16.孟德尔用豌豆进行杂交实验.成功地揭示了遗传的两个基本规律.为遗传学的研究做出了杰出的贡献.被世人公认为“遗传学之父 .下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是 A.豌豆是自花授粉.实验过程免去了人工受粉的麻烦 B.解释实验现象时.提出的“假说 是:F1产生配子时.成对的遗传因子分离.不同对的遗传因子自由组合 C.解释性状分离现象的“演绎 过程是:若F1产生配子时.成对的遗传因子分离.则测交后代出现两种表现型.且比例接近 D.检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交 查看更多

 

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孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两条基本规律。孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以黄色(Y)圆粒(R)纯种豌豆和绿色(y)皱粒(r)纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,最后得出了基因的自由组合定律。据此分析回答下列问题:

(1)为解释自由组合现象,孟德尔提出的假说是:                                    ;为检验假说进行的实验是          。这样的科学研究方法叫做          

(2)将F2中某类型的种子自交后只表现出两种表现型,则该类型种子的基因型可能是           

(3)请再举出一个该科学研究方法在遗传学上运用的实例:                            

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孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(   )

A.豌豆是自花授粉,实验过程免去了人工受粉的麻烦

B.解释实验现象时,提出的“演绎”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

C.解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近

D.检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交

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孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(  )

①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1 ④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交

A.①③④  B.②③    C.②④      D.①②

 

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孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是

①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1 ④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交

A.②③     B.②④        C.①②    D.①③④

 

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孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是(  )

①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦 ②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离 ③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1 ④检测假设阶段完成的实验是:纯合亲本杂交和F1自交

A.①③④   B.②③     C.②④    D.①②

 

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