某农场欲采用水培法生产蔬菜.进行了如下实验:取两株生长状况相似.长势良好的番茄植株.在下图甲.乙装置中用等量的同一种完全培养液进行水培法实验.定时测定甲.乙装置中水培液的Mg2+浓度变化.并分别绘出相应曲线图A.B. 请你帮助他们进行分析.并进行有关的实验探究: (1)分析图A.B中曲线变化的原因.A中曲线 B中曲线变化的原因 (2)参照上述装置.设计实验步骤.验证植物吸收Mg2+的方式.并写出相应的实验结果和结论. 实验步骤: 实验结果和结论: (3)综合上述实验探究与分析.简要说明水培法生产蔬菜应注意解决的主要问题_____________._______________.____________ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(16分)农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:

(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或         法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生        的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到        即可初步筛选到目的菌。

(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。

①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。

②利用        试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

③实验结果如下:

由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是        。其中产生酶活性最强的微生物是       

(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于       。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的         等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是        

(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在        之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

 

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农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:

(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或         法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生        的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到         即可初步筛选到目的菌。

(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。

①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。

  ② 利用        试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。

  ③ 实验结果如下:

 

甲提取液

乙提取液

丙提取液

颜色深浅程度

+++

++

         注:“+”越多,颜色越深

由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是        。其中产生酶活性最强的微生物是       

(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。

水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于       。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的         等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是        

(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在        之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。

 

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