题目列表(包括答案和解析)
Ⅰ、 碳是组成生物体的最基本元素,可以说地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。下图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动,请据图回答:
(1)若图中的X是在胰岛A细胞中合成的,且与血糖调节有关,则X是胰高血糖素;若图中的X是一种抗病毒的特效药,它在效应T细胞内合成,并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制,则X是 。
(2) 如果图中g过程是不可逆的,则该过程发生在哺乳动物的 。人体正常血糖浓度为80―120mg/Dl,血糖平衡调节的神经调节中枢在 。
(3)能产生ATP的过程是(用图中字母表示) 。
(4)当某人进食后,胰岛素的分泌量增加,可促进上图中的哪些生理过程的进行?(用图中字母回答) 。
(5)从高等生物新陈代谢角度看,完成a、b过程的细胞器中发生的能量变化是怎样的?
(6)从生态系统的角度看,能发生c过程的可能是生态系统中的哪些成分?
Ⅱ、 下图仪器可用来测量细小活生物所吸收的氧量。请回答下列问题:
有色液滴移动的距离(mm) | ||||||
生物 | 时间(分) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌发的豆 | 0 | 8. 0 | 16.O | 24.0 | 32.0 | 40.0 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 | 22.5 |
(1)起对照作用的Q管内应放置: 。
A.20粒死种子 B.20粒活种子 C.与P管等量的浓氢氧化钠溶液
D.与P管氢氧化钠溶液等量的清水 E.有孔的平台
(2)有色液滴会向哪个方向运动?并加以解释。
(3)在50分钟内,每隔10分钟记录一次有色液滴移动的距离,然后再利用四条蚯蚓来重复实验。
①一位同学根据上表实验结果推断出下列的结论: “萌发的种子吸收氧气的速率较蚯蚓吸收氧气的速率快。”你认为这是否正确?并加以解释。
②在应用蚯蚓的那项实验中,预测有色液体在一小时后所移动的距离。 。
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。 |
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。 |
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。 |
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。 |
请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。
1.图示属于下丘脑自主神经调节的是[ ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[ ]。
2.在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[ ] 与[ ] 。E可能是 。
3.甲状腺能参与体温调为 。
4.若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:___________________。
5.图中显示促进血糖升高的激素是[ ]。B除了图示的作用外,还可以通过_________________作用调节血糖平衡。
6.为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是(多选题)[ ]。
A.为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。 |
B.应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。 |
C.应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。 |
D.出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。 |
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