除掌握一些实验技能和理解实验原理和过程外.还应注意以下三点: 1.细心体会科学家的设计思路.周密的理解经典实验的全过程. 例1.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质.实验包括4个步骤:①培养噬菌体.②35S和32P标记噬菌体.③放射性检测.④离心分离.实验步骤的先后顺序为( ) A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ 答案:C 2.体会课本实验步骤的书写和语言的表达方式.尤其是探究实验的一般书写格式. 例如:(1)时.用到了表格体现实验步骤.起到简洁明了.跨越语言障碍的作用. (2)当实验范围很宽泛时.要善于选择一个具体素材着手去设计实验实现实验目的 (3)学会表达. 3.从课本实验中学会一些基本的实验方法: 两种常用技术 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(05广东卷)(11分)荔枝是著名的岭南佳果,其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一,褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果:果皮褐变面积百分率,常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象,以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。

(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:

   ①设计温度梯度:5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃

   ②确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;

   ③选择同一品种、         和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成                  组,每组数量         , 装入保鲜袋并作好标签后.分别放入相应温度的恒温箱中;

   ④经过5天后,取出荔枝果实,测定并记录褐变面积。

 

(2)请据右图分析实验结果:___________________。

 

(3)请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。

 

(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因=_________。

 

(5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下,荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?为什么? 

 

(6)除上述温度、氧和机械损伤以外.还有哪些因素影响果蔬保鲜效果,请提出两种相应的保鲜措施。

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(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO2等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组,分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。

 

在实验前和实验第14天,这两组植物的茎的平均高度记录如下表:

组别

茎的平均高度(cm)

实验前

实验后

A组

10.2

19.5

B组

10.5

14.5

(1)该实验中  ▲  组是对照组。

(2)试解释A、B两组结果差别的原因是  ▲ 

(3)该实验为什么使用相邻的两个温室,而非不同地区的两个温室?  ▲ 

(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间:第 14 天至第 28天)?  ▲ 

 

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荔枝是著名的岭南佳果。其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一。褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果:果皮褐变面积百分率。常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象。以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。

(1)请补充下列实验设计中空缺的内容:

①设计温度梯度:5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃。

②确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;

③选择同一品种、_____和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成_____组,每组数量_____,装入保鲜袋并作好标签后,分别放入相应温度的恒温箱中;

④经过5天后,取出荔枝果实,测定并记录褐变面积。

(2)请据右图分析实验结果:__________。

(3)请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围_____。

(4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因__________。

(5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下,荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?___,____________。

(6)除上述温度、氧和机械损伤以外.还有哪些因素影响果蔬保鲜效果,请提出两种相应的保鲜措施。

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(5分)下图表示某实验室将发电厂排出的废气(含较多CO2等)引入温室来增加植物的生长速率的研究示意图。该实验将一些生长状况相近的同种幼苗平均分成A、B两组,分别在两个相邻的温室A、温室B中培养(除气体外室内其它条件相同)。

在实验前和实验第14天,这两组植物的茎的平均高度记录如下表:

组别
茎的平均高度(cm)
实验前
实验后
A组
10.2
19.5
B组
10.5
14.5
(1)该实验中 ▲ 组是对照组。
(2)试解释A、B两组结果差别的原因是 ▲ 
(3)该实验为什么使用相邻的两个温室,而非不同地区的两个温室? ▲ 
(4)在上述实验基础上如何进一步设计实验确定两组植物的生长速率的差别只是由废气引起的(实验时间:第 14 天至第 28天)? ▲ 

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    荔枝是著名的岭南佳果.其果皮中存在多酚氧比酶,多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一.褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果:果皮褐变面积百分率.常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象.以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。

    (1)请补充下列实验设计中空缺的内容:

    ①设计温度梯度:5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃

    ②确定测量指标:荔枝果皮褐变面积百分率;

    ③选择同一品种、          和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成

     组,每组数量         ,装入保鲜袋并作好标签后.分别放入相应温度的恒温箱中;

    ④经过5天后,取出荔枝果实.测定并记录褐变面积.

   (2)请据右图分析实验结果:________________

    (3)请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。

   (4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因=_________

   (5)在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下.荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?______________________

(6)除上述温度、氧和机械损伤以外.还有哪些因素影响果蔬保鲜效果,请提出两种相应的保鲜措施。

 

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