33.选做题: 本题有A.B两题.请任选一题在答题卡指定位置作答.并把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑. A.右图表示血红蛋白提取和分离的部分实验装置.请回答下列问题: (1)血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分.其在红细胞中的作用体现了蛋白质具有 ▲ 功能. (2)甲装置中.B是血红蛋白溶液.则A是 ▲ ,乙装置中.C溶液的作用是 ▲ . (3)甲装置用于 ▲ .目的是 ▲ .用乙装置分离蛋白质的方法叫 ▲ .是根据 ▲ 分离蛋白质的有效方法. (4)用乙装置分离血红蛋白时.待 ▲ 时.用试管收集流出液.每5mL收集一管.连续收集. B.右图为酿制葡萄酒的两个简易装置.请分析回答: (1)果酒的制作离不开酵母菌.酵母菌在有氧无氧条件下都能生存.所以.它属于 ▲ 微生物. (2)制作果酒.需将温度严格控制在 ▲ ℃.制作果酒后制果醋.应将温度控制在 ▲ . (3)甲装置中.A液体是 ▲ .NaHCO3溶液的作用是 ▲ ,若用乙装置.在发酵过程中.必须进行的操作是 ▲ .与乙装置相比.甲装置的优点是 ▲ . (4)葡萄汁装入发酵瓶时.要留有大约1/3的空间.这是因为 ▲ . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

本题是选做题,在A或B中任选一题。如果两题都做,则以A题计人总分。

  A. 2007年2月27日,在全国科技大会上,2006年最高科技奖颁给了小麦育种专家李振声院士,李振声院士在小麦远缘杂交和染色体工程研究中做出了重大贡献,用20年时间成功地将偃麦草染色体组、染色体、染色体片段导入小麦,育成了高产、抗病、优质的小偃系列小麦新品种,为农业持续发展做出了积极贡献。

  (1)远缘杂交需克服____________  、杂种不育、杂交后代疯狂分离三大困难。

  (2)若李振声院士利用缺体小麦和偃麦草杂交,将偃麦草的某一含抗条锈病基因(T)的染色体片段转移到小麦的细胞中,经培养、筛选出一株抗条锈病的小麦,则此育种过程依据的原理是____________,培育出的小麦可以看作一个杂合子,理论上,它白交产生的F1代中,仍具有抗条锈病特性的植株占____________,原因是____________。

  (3)缺体小麦(6n=40)是发生了____________变异造成的,若给缺体小麦授以偃麦草的花粉,则所结小麦种子种皮中含有____________个染色体组。

B.请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题。

实验操作

试    管

A

B

C

D

E

F

1.加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL

+

+

+

2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL

+

+

+

3.加入唾液淀粉酶溶液1 mL

+

+

4.加入蔗糖酶溶液1 mL

+

+

5.加入蒸馏水1 mL

+

+

6.酶促水解反应条件

摇匀,37℃水浴中保温10min

7.向每个试管中加入斐林试剂2 mL

摇匀,沸水浴中加热1~2min

8.观察并记录各试管内的变化

    注:表中“+”为加入,“-”为未加入

         (1)本实验的自变量是                        ,制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是防止                                   

 (2)上述实验中,只有A、D号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,本实验的结论为                        

(3)实验过程中,E、F号试管起对照作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)             

①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯,混有还原性糖 

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净、上面留有还原性糖

④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

 (4)本实验中不能用碘液代替斐林试剂理由是                                   

                                                           

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果蝇、小鼠等生物由于其繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料,回答下列有关问题:

Ⅰ 1917年,布里奇斯发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇.并用这种果蝇做了如图所示的实验:

⑴其它实验证实,控制翅型的基因位于x染色体上,Y染色体上没有。假设缺刻翅是由X染色体上控制翅型的基因发生突变引起的,与正常翅是一对等位基因控制的相对性状。如果缺刻翅由隐性基因控制,则后代中不应该有        (2分)果蝇出现;如果缺刻翅是由显性基因控制,则后代中应该有      果蝇出现。

⑵从果蝇的眼色性状分析,后代雌蝇有两种表现型,说明雌性亲本产生了   种类型的配子。理论上讲如上图所示的实验,子代应该有    种类型。

Ⅱ科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有纯合的刚毛雌、雄果蝇个体和截毛雌、雄果蝇个体若只(雌雄均可育),利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体的同源区段还是仅位于X染色体上。

请完成推断过程:

①实验方法:首先选用              (2分)作亲本进行杂交

②预测结果:

若子代雄果蝇表现为          (2分),则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;

若子代雄果蝇表现为            (2分),则此对基因仅位于X染色体上。

③雌雄果蝇刚毛基因和截刚毛基因的遗传遵循          定律

Ⅲ 下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。

(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为______________;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2代中灰色短尾鼠占______________。

(2)  乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、靑色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有______种,两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1:6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是________。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=______________。

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本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。

A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

      

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异____    ____:从免疫学角度看,这种凝集原是_____     ___。

(2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________,但不会产生抗体。

(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。

(4)过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。

B.水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测32p的累积量和运输量,结果如右图。

(1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。

(2)在与a、B.C.d四点相对应的细胞中;

1)累积量最高的是_______点处的细胞,这是因为根尖该部位没有______________结构。

2)吸收量大小依次为_____________________。

3)c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分.该处细胞的形态是下图中_______

4)最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞

(3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用  ②植物的光合作用  ⑧细胞膜上的多糖  ④细胞膜上的蛋白质

A.①②    B.②⑧    C.⑨④    D.①④

(4)由磷构成的细胞化合物有____________________________(写出两种)。

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(9分)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。
A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异____   ____:从免疫学角度看,这种凝集原是_____    ___。
(2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________,但不会产生抗体。
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。
(4)过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。
B.水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测32p的累积量和运输量,结果如右图。

(1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。
(2)在与a、B.C.d四点相对应的细胞中;
1)累积量最高的是_______点处的细胞,这是因为根尖该部位没有______________结构。
2)吸收量大小依次为_____________________。
3)c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分.该处细胞的形态是下图中_______

4)最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞
(3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质
A.①②    B.②⑧    C.⑨④    D.①④
(4)由磷构成的细胞化合物有____________________________(写出两种)。

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 本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。

A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________:从免疫学角度看,这种凝集原是________。

(2)图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞,这种细胞具有产生________________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能________________,但不会产生抗体。

(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为________________。

(4)过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。

B.水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后,在根细胞中检测32p的累积量和运输量,结果如右图。

(1)根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。

(2)在与a、B.C.d四点相对应的细胞中;

1)累积量最高的是_______点处的细胞,这是因为根尖该部位没有______________结构。

2)吸收量大小依次为_____________________。

3)c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分.该处细胞的形态是下图中_______

4)最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞

(3)制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

③细胞膜上的多糖    ④细胞膜上的蛋白质

A.①②    B.②③    C.③④    D.①④

(4)由磷构成的细胞化合物有____________________________(写出两种)。

 

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