（08陕西八校联考）（20分） 下表是科研人员所做的三组水稻杂交实验的统计数据（D和d表示水稻株高的显、隐性基因，T和t表示抗性的显、隐性基因）。据表回答以下问题：

（1）上述两对性状中，显性性状是         。

（2）获得纯合矮茎抗病个体比例最大的杂交组合是      ，亲本的基因型是       。

（3）科学家设想把根瘤菌的固氮基因转移到小麦根系的微生物中，获取根瘤菌固氮的基因所用的工具酶是      ；在形成重组DNA的过程中，能使两条DNA分子末端之间的缝隙相互连接的工具酶是        。如果这一重组能够实现，欲检测固氮基因是否表达，可以将转基因小麦根系的微生物培养在        培养基上，观察其是否能够生存。

（4）水稻正常植株叶片为绿色，患遗传病后植株的叶片具有白色条斑，或为不能成活的白化苗．显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体．为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下实验：

P 条斑叶♀ ×  绿色叶 ♂

↓

F₁ 绿色叶 条斑叶 白色叶

    多次重复该实验，发现后代的性状分离比每次均有较大差距，无法归纳出确定比值。分析实验结果可知该病的遗传方式是           。此实验的后代中不同性状的个体的比例是随机的，其原因是                        。

（08皖南八校联考）（18分）据报道，科学家在“非典”病毒所属的冠状病毒家族中挑选出一种结构简单的病毒，并成功“取出”其表面蛋白质基因，然后将复制的蛋白质基因导入乳酸菌细胞，获得改良的乳酸菌。该乳酸菌可产生病毒的表面蛋白质，服用该改良乳酸菌酿制的酸奶后，实验鼠产生了该病毒的抗体。该成果有望使人类获得口服的“非典”疫苗。

请据此回答下列问题：

（1）构成表面蛋白质基因的基本元素是                             ，病毒表面蛋白质可被小肠直接吸收，其进人小肠表皮细胞的方式称为                作用。该作用体现了细胞膜具有                  性。乳酸菌内，与病毒表面蛋白质的合成有关的细胞器有               。

（2）从冠状病毒中“取出”表面蛋白质基因的工具是                          。

（3）复制后的蛋白质基因之所以选择导入乳酸菌细胞，是因为乳酸菌是一种           生物，在早期的基因工程操作中终常用该类生物作为受体细胞，其原因是                 。文中的表面蛋白质基因导入乳酸菌体内。并实现成功改良，最终使实验鼠产生抗体，这里“成功改良”的含义是                                             。

（4）如果某人在服用该疫苗一段时间后，又经受了一次非典病毒感染实验的考验，实验很成功，他没有发病。则其体内相应抗体的数量变化曲线最可能为下图中的         （a时服用疫苗，b时受病毒感染）。

（08陕西八校联考）（12分）某XY型性别决定的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种，由一对等位基因控制。3组杂交实验的结果见下表。

（1）阔叶与窄叶这对相对性状中，显性性状是_______________叶，判断的依据是________________。

（2）根据________________组实验可确定叶型基因位于________________染色体上。

（3）用a组子代中的阔叶雄株与阔叶雌株杂交，后代阔叶植株占________________。

（08皖南八校联考）（24分）为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了3个实验。

（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，每间隔3d对其甲状腺进行一次等量切除，并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测，结果如右图所示。

①图中曲线b表示          激素。

②实验结果可以说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈       。通过这个实验，可以给人启示：对于患甲状腺功能亢进的病人可以实施手术治疗。

（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每间隔3d给其注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，并对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量进行不间断地检测。结果表明，每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因：

①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激垂体合成并分泌             ，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。

②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的甲状腺激素就会        垂体和下丘脑的分泌活动，从而使该激素的含量下降。

（3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案。即：取生长状况一致的雌（丙）、雄（丁）两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种元素和ATP的完全营养液，丁鼠喂以不含碘离子但含其他相同营养元素和ATP的不完全营养液，将两鼠置于相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素含量进行检测。

该方案是否科学？           。如果你认为不科学，请写出你的改进意见。

                                                                       。

（4）若要探究高温对甲状腺激素活性的影响：

①可选用的实验动物是          的蝌蚪若干只。

A．同龄且发育状态相同           B．同龄但发育状态不尽相同

C．不同龄但都正常发育           D．不同龄且发育状态也不相同

②对实验中提供的甲状腺激素的处理方式是：未处理和经         处理。

③假设实验条件完全满足，实验分为三组，则三组相同的条件是都提供了                           ；不同的条件是实验组中另加入了                          ，实验对照组中另加入了                  ，空白对照组不另加入其他物质成分。

④该实验利用了甲状腺激素               的功能。

（08陕西八校联考）（16分）新陈代谢是生物体内有序化学反应的总称，生化反应是需要酶催化的，酶的作用机制是中间产物学说，如图所示：

（1）在酶的作用机制反应式中，反应速率的快慢主要取决于__________________ 浓度的高低，若在酶的周围环境中，存在一种空间结构类似于S的物质，则该物质也可以和酶结合，从而影响了反应速率，在微生物中，这属于__________________的调节。

（2）M点的形成主要是由于__________________ 的限制，若该曲线是在[E]=a测得的，请你在坐标上绘出[E]=2a时的反应速率的变化曲线。

（3）科学家发现是唾液淀粉酶的活化剂，是唾液淀粉酶的抑制剂，请你利用下列材料用具证明，并预期结果：材料用具等：试管、试管架、恒温水浴锅、0.1％可溶性淀粉溶液、稀释的新鲜唾液、1％溶液、1％溶液、1％溶液、 溶液、蒸馏水等。

步骤l 取四支洁净试管分别加人2毫升0．1％可溶性淀粉溶液，编号A、B、C、D。

步骤2______________________________________________________

步骤3______________________________________________________

步骤4______________________________________________________

预期结果：（分别用蓝色、次蓝、无明显变化描述）