为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F₂的分离比。
（1）、用简图表示两组同学的实验过程：（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量筒单））
（2）、请预测该实验中F₂的预期值。                          。
（3）、甲组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组：      ，乙组   。

设计实验验证青蛙胚胎发育过程中胚胎体积未增加。

（1）实验原理：_______________________________________________________________。

（2）材料用具：新采集的青蛙受精卵若干粒、金鱼藻、池水、40%福尔马林溶液（杀死动物并有防腐作用）、放大镜、广口瓶等。

（3）方法步骤

第一步：取两个广口瓶，分别编号为1号和2号，1号瓶中注入2/3澄清的池水并放入一些金鱼藻；2号瓶注入等量的40%福尔马林溶液。

第二步：用放大镜观测新采集的青蛙受精卵，并记录其体积大小。

第三步：______________________________________________________________________。

（4）预期结果：_______________________________________________________________。

（5）讨论：本实验是如何设置对照的？_____________________________________________。

基因型为Dd的玉米自交后所结的一个玉米穗上有500多粒种子（F1），挑选F1植株中的显性个体均分为两组，其中一组进行自交，另一组自由交配，比较两组后代中d的基因频率和Dd的基因型频率，正确的关系是

A.d的基因频率相同，Dd的基因型频率相同

B.d的基因频率不同，Dd的基因型频率相同

C.d的基因频率相同，Dd的基因型频率不同

D.d的基因频率不同，Dd的基因型频率不同

为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F₂的分离比。

（1）、用简图表示两组同学的实验过程：（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量筒单））

（2）、请预测该实验中F₂的预期值。                           。

（3）、甲组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F₁全为非甜玉米，F₂有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。

在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组：       ，乙组    。

（4）、如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？

                       如果对甲组的实验进行改进，其措施是：用牛皮纸袋将玉米的                    分别套住并固定，防止自然受粉过程。

（5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味能存较长一段时间；如果采摘后放在35℃—40℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持时间延长，请回答：

①新采摘的甜玉米放一段时间后，甜味降低的原因是                        。

②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明                                                                                。