下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：

Ⅰ课题名称：人群中××性状的调查。

Ⅱ研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。

Ⅲ调查结果分析。

请分析该研究方案并回答有关问题：

(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B或b表示)是____________。

家庭成员血友病调查表

祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	哥哥	妹妹	本人
				√

(说明：空格中打“√”的为血友病患者)

(2)下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查结果。据表回答下列问题：

组别	婚配方式	调查 家庭数	儿子	女儿
父	母	单眼皮	双眼皮	单眼皮	双眼皮
第一组	单眼皮	单眼皮	35	17	0	23	0
第二组	双眼皮	单眼皮	300	36	122	75	99
第三组	单眼皮	双眼皮	100	24	28	19	33
第四组	双眼皮	双眼皮	220	31	98	25	87

根据表中第________组调查结果，可直接判断出眼皮的显性性状是________。理由是________________________。

(3)调查中发现某男子患一种遗传病，该男子的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑中有一位也患此病，这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。

①请根据该男子及其相关家族成员的情况，在图示方框中绘制出遗传系谱图，并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)

②此遗传病的遗传方式是________________________。

③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配，预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是________和________。

 

下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：

Ⅰ 课题名称：人群中××性状的调查。

Ⅱ 研究目的、研究内容、材料用具、研究过程（略）。

III 调查结果分析。

请分析该研究方案并回答有关问题：

（1）根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B或b表示)是  　   。

家庭成员血友病调查表

祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	哥哥	妹妹	本人
				√

（说明：空格中打“√”的为血友病患者）

（2）下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查结果。据表回答下列问题：

组别	婚配方式		调查 家庭数	儿子		女儿
	父	母		单眼皮	双眼皮	单眼皮	双眼皮
第一组	单眼皮	单眼皮	35	17	0	23	0
第二组	双眼皮	单眼皮	300	36	122	75	99
第三组	单眼皮	双眼皮	100	24	28	19	33
第四组	双眼皮	双眼皮	220	31	98	25	87

根据表中第           组调查结果，可直接判断出眼皮的显性性状是             。理由是                                         。

（3）调查中发现某男子患一种遗传病，该男子的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑中有一位也患此病，这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。

①请根据该男子及其相关家族成员的情况，在下图方框中绘制出遗传系谱图，并标出该男子及其直系亲属的基因型。（用D或d表示）

②此遗传病的遗传方式是               。

③该男子（色觉正常）与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配，预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是       和      。

下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案：

Ⅰ课题名称：人群中××性状的调查。

Ⅱ研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。

Ⅲ调查结果分析。

请分析该研究方案并回答有关问题：

(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”，判断“本人”的基因型(用B或b表示)是____________。

家庭成员血友病调查表

祖父	祖母	外祖父	外祖母	父亲	母亲	哥哥	妹妹	本人
				√

(说明：空格中打“√”的为血友病患者)

(2)下表是关于单眼皮和双眼皮遗传情况的调查结果。据表回答下列问题：

组别	婚配方式		调查 家庭数	儿子		女儿
	父	母		单眼皮	双眼皮	单眼皮	双眼皮
第一组	单眼皮	单眼皮	35	17	0	23	0
第二组	双眼皮	单眼皮	300	36	122	75	99
第三组	单眼皮	双眼皮	100	24	28	19	33
第四组	双眼皮	双眼皮	220	31	98	25	87

根据表中第________组调查结果，可直接判断出眼皮的显性性状是________。理由是________________________。

(3)调查中发现某男子患一种遗传病，该男子的祖父、祖母、父亲都患此病，他的两位姑姑中有一位也患此病，这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。

①请根据该男子及其相关家族成员的情况，在图示方框中绘制出遗传系谱图，并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)

②此遗传病的遗传方式是________________________。

③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配，预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是________和________。

 

生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。

表现型   人数 性别	有甲病、无乙病	无甲病、有乙病	有甲病、有乙病	无甲病、无乙病
男  性	279	250	6	4465
女  性	281	16	2	4701

请根据所给的材料和所学的知识回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于      
__________，主要理由是                                             。（2分）
（2）下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：

①Ⅲ₁₀的基因型_____________。
②如果Ⅵ₁₁是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率__________________，只患甲病的几率为_________________。
（3）遗传病的检测和预防的手段有遗传咨询和            ，遗传咨询通常分四个步骤进行：了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断——→                
——→                           ——→向咨询对象提出防治对策和建议。

生物研究性小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）在患有该病的家族中发病率较高，往往是代代相传；乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）。

表现型    人数 性别	有甲病、无乙病	无甲病、有乙病	有甲病、有乙病	无甲病、无乙病
男   性	279	250	6	4465
女   性	281	16	2	4701

请根据所给的材料和所学的知识回答：

（1）控制甲病的基因最可能位于______________，控制乙病的基因最可能位于      

__________，主要理由是                                              。（2分）

（2）下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图。其中甲病与正常为一对相对性状，显性基因用A表示，隐性基因用a表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B表示，隐性基因用b表示。请根据家族系谱图回答下列问题：

①Ⅲ₁₀ 的基因型_____________。

②如果Ⅵ₁₁是男孩,则该男孩同时患甲病和乙病的几率__________________，只患甲病的几率为_________________。

（3）遗传病的检测和预防的手段有遗传咨询和             ，遗传咨询通常分四个步骤进行：了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断——→                

——→                            ——→向咨询对象提出防治对策和建议。