某研究性学习小组在进行“调查环境污染对生物的影响”课题研究时，确定了对“使用家庭煤炉产生的气体对植物生长的影响”的子课题进行研究，并制定了研究方案。请回答下列问题：

(1)你认为该研究方案主要包括的内容有：______________________________________________(至少写出三项)。

(2)简述该课题研究的两点主要意义：①________________________；②________________________。

(3)你对该课题研究作出的假设是__________________________________________。

(4)该小组开展研究的过程和结果如下：

取两盆生长状况相似的大蒜，一盆(编号1)置于阳台上，一盆(编号2)置于厨房煤炉旁，白天给予同样的护理，并进行同样的光照，经过一个月的观察，结果如下：

①该课题采用的研究方法有________。

A．调查法、实验法 B．同位素标记法、样方法

C．实验法、观察法 D．观察法、调查法

②你得出的初步结论是________________________________________。

（20分）A．某研究性学习小组为了探究愈伤组织形成导管是芽的直接作用，还是芽产生的物质的作用，做了如下两组实验：

（1）愈伤组织细胞与根尖分生区细胞相比，在结构上具有           特点，形成导管的过程称为              。

（2）愈伤组织常用作诱变育种的理想材料，理由是                            。

（3）若形成图示结果的物质是生长素，为了进一步验证导管的形成是由于生长素的作用，请仿照上述实验，提出实验设计思路                                          。

B．如下图所示，研究表明苯丙氨酸在人体内有几条代谢途径，其中A、B表示某生理过程，C代表某大分子物质。回答下列问题：

（1）与酩氨酸相比，人体内苯丙氨酸来源途径不同的是            ，若C为纤维蛋白原，则过程B发生在                细胞中。

（2）白化病和衰老都会白发，引起白发的原因不同之处在于图中                。

（3）对一有苯丙酮尿症病史的家庭，为了检测某胎儿是否患有苯丙酮尿症，请提出检测的思路：                       。

某生物研究性学习小组做了以下调查研究活动：

他们在“调查人群中的遗传病”活动中，统计绘制了某家族遗传病发病情况的系谱图，据图分析：

①Ⅱ—3和Ⅱ—4婚配，生了一个患苯丙酮尿症的女儿。苯丙酮尿症发病的原因是患者体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸，而转变成苯丙酮酸。该酶含有a个氨基酸，则控制此酶合成的基因中至少有_____个碱基对。这对夫妇又生了一个女儿，诊断其是否患苯丙酮尿症的方法是_________。Ⅱ—5和Ⅱ—6婚配，他们生一个色盲男孩的可能性是_____。如果他们生了一个21三体综合征患儿，请分析病因_____________

②调查中同学们还发现了另外一个家庭中，有一种不知名的遗传病，若要探究其遗传方式，需做哪些工作?____________

某中学生物兴趣小组开展研究性学习，对该校各年级在校学生中是否卷舌这一性状开展了调查活动，下表是该性状遗传情况的统计结果：

洗洁精是家庭中普遍使用的洗涤剂，它随着生活污水进入自然水域后造成水域污染，对草履虫、变形虫等水生生物的生存回产生不利影响。某研究性学习小组的同学在教师的带领下以此为课题开展了探究活动。请完成实验设计和分析：

探究课题：观察不同浓度的洗洁精对草履虫生存的影响。

实验器材：某一品牌的洗洁精、乙培养若干天的草履虫、清洁的河水、培养皿、解剖镜、计数器等。

实验步骤：

第一步：取6个培养皿，分别标记为1~6号。

第二步：用清洁的河水分别配制稀释倍数为2倍、10倍、20倍、50倍、100倍的洗洁精溶液。

第三步：________________________________________________

第四步：________________________________________________

以下是其中一个实验小组得到的实验结果：

（1）根据以上实验结果得出的结论是_____________________________。

（2）对于水域污染问题，请你提出两条防治措施：

①-----------------------------------------------------------------------------------------------。

②-----------------------------------------------------------------------------------------------。