30.消耗瓶中原有的氧气绿色加深明显,酵母菌进行有氧呼吸释放大量CO2.C瓶中小球藻可获得充足的CO2用于光合作用.繁殖速度快.绿色加深明显,绿色也有所加深.但程度不如C瓶,酵母菌进行无氧呼吸.释放的CO2相对较少.E瓶中小球藻获得的CO2较少.繁殖速度相对较慢.绿色加深较不明显如右图. Ⅱ.②完全培养液和赤霉菌培养滤液,等量的长势相同的健壮稻苗, ③相同的光照.温度等适宜, ④若A瓶中的稻苗徒长.B瓶中的稻苗生长正常.则赤霉菌培养滤液中产生的是赤霉素,若A瓶中的稻苗矮缩.B瓶中的稻苗生长正常.则赤霉菌培养滤液中产生的是镰刀菌酸. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列有关生物学实验的叙述正确的是                                                                      (    )

A.细胞的体积越大,细胞物质运输的效率就越高

B.溴麝香草酚蓝在酸性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色

C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位

D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原有的淀粉

 

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下列有关生物学实验的叙述正确的是

A.细胞的体积越大,细胞物质运输的效率就越高

B.溴麝香草酚蓝在酸性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色

C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位

D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原有的淀粉

 

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下列有关生物学实验的叙述正确的是

A.细胞的体积越大,细胞物质运输的效率就越高

B.溴麝香草酚蓝在酸性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色

C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位

D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原有的淀粉

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(6分)以下为人们对光合作用探索历程中的经典实验,请根据资料回答相关问题:

资料二:l864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光。经过一段时间后,用碘蒸气处理叶片,成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

(1)在该实验中,萨克斯看到的现象是(    )

    A.叶片全变蓝    B.遮光一半变蓝    C.曝光一半变蓝    D.叶片全不变蓝

(2)萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是(    )

    A.将叶片中的水分消耗掉    B.将叶片中原有的淀粉消耗掉

    C.增加叶片的呼吸强度       D.提高叶片对光的敏感度

资料二:20世纪30年代,美国科学家鲁宾(S?Ruben)和卡门(M?Kamen)利用氧的同位素18O,分别标记水和二氧化碳,使它们分别成为H218O和   OC18O2,然后进行如下图所示的两组光合作用实验(容器中为一种低等绿色植物――小 球藻悬液,将容器置于光照条件下)。

(1)该研究方法是             18O具有               性。

(2)该实验说明光合作用过程中释放的氧气中的氧原子来自           ,根据该实验写出乙图中光合作用的总反应式:                   

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下列有关生物学实验的叙述正确的是                                                           (   )

A.细胞的体积越大,细胞物质运输的效率就越高
B.溴麝香草酚蓝在酸性条件下与乙醇发生化学反应变成灰绿色
C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原有的淀粉

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