3.现有甲乙两种培养基.均适合某种细菌生长.但二者的成分略有不同.为了生产的需要.从甲中取少量处于对数期的细菌.接种到乙中.在接种一段时间后.细菌在乙培养基中生长与甲培养基中相比最先改变的是 A.组成酶的种类 B.诱导酶的种类 C.某些 mRNA的种类 D.某些DNA的种类 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材,A和B中任选一题,两题都做以A给分。

A、水稻的粳性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制。已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色,糯性花粉遇碘呈红褐色,生物小组某同学获得了某一品系水稻的种子,为了较快地鉴定出这种水稻的基因型,他们将种子播种,开花后收集大量成熟花粉。将多数花粉置于载玻片上,滴加1滴碘液,盖上盖玻片,于光学显微镜下观察到有呈蓝紫色和呈红褐色的花粉粒。下图表示在同一载玻片上随机所得的四个视野中花粉粒的分布状况。黑色圆点表示蓝紫色花粉粒,白色圆点表示红褐色花粉粒。

(1)统计上述4个视野中的两种花粉粒数目,并将结果填入下表。

 

花粉粒数(个)

蓝紫色

红褐色

 

 

 

 

 

 

 

 

平均数

 

 

 

 

 

 

 

 

    

(2)在右上方的直角坐标内绘制表示粳性和糯性花粉粒的数量关系图(直方图)。

(3)根据统计结果,这一水稻品系中两种花粉粒数量比例约为________,由此可知该品系水稻是纯合体还是杂合体?___________。

(4)如果将此水稻的花粉进行离体培养,所得植株的基因型是___________,在一般情况下,这种植株能否产生可育后代?___________,因为____________________。

B、下面是以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题。

(1)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入班氏试剂,并___________,试管中出现红黄色,说明发芽的小麦种子中含有___________________。

(2)在盛有10ml3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有________________。

(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时,将盛有叶绿体色素提取液的试管经静置后置于透射光和反射光下,依次呈________和__________色。

(4)小麦幼根吸水能力最强的部位是_________区,用显微镜观察此区的徒手纵切片,可见到该区已分化出木质部,其中输送水分的是_____________。

(5)为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于_________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则此根尖分生组织细胞中的染色体与处理前相比较,其数目________。

(6)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是:_____________________________。

(7)现有在培养皿中萌发至3cm的小麦幼苗,罩以侧面开一个小孔的纸盒,胚芽鞘弯向小孔生长。请设计一个实验方法,在细胞水平上证明,向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快:               

___________________________________________________。

 

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赤霉素是一种重要的植物激素,能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下:

矮茎豌豆是由于缺乏某种酶,导致赤霉素不足,影响株高。请分析回答:
(1)由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由          (一对或多对)基因共同控制的。
(2)植株合成GPS、KAO等酶要经过            两个过程, 豌豆株高这一性状是基因通过控制                    进而控制代谢得以实现的。
(3)在一片豌豆田中,发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。(该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量)
实验步骤:
第一步:选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株,将其平均分成甲、乙两组;
第二步:对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液,同时乙组                  ,并在相同的适宜条件下培养;
第三步:观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。
结果预测及结论:若                        ,说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。

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赤霉素是一种重要的植物激素,能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下:

矮茎豌豆是由于缺乏某种酶,导致赤霉素不足,影响株高。请分析回答:

(1)由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由           (一对或多对)基因共同控制的。

(2)植株合成GPS、KAO等酶要经过             两个过程, 豌豆株高这一性状是基因通过控制                     进而控制代谢得以实现的。

(3)在一片豌豆田中,发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。(该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量)

实验步骤:

第一步:选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株,将其平均分成甲、乙两组;

第二步:对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液,同时乙组                   ,并在相同的适宜条件下培养;

第三步:观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。

结果预测及结论:若                         ,说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。

 

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赤霉素是一种重要的植物激素,能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下:

矮茎豌豆是由于缺乏某种酶,导致赤霉素不足,影响株高。请分析回答:

(1)由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由________(一对或多对)基因共同控制的。

(2)植株合成GPS、KAO等酶要经过________两个过程,豌豆株高这一性状是基因通过控制________进而控制代谢得以实现的。

(3)在一片豌豆田中,发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。(该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量)

实验步骤:

第一步:选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株,将其平均分成甲、乙两组;

第二步:对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液,同时乙组________,并在相同的适宜条件下培养;

第三步:观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。

结果预测及结论:若________,说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。

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Ⅰ.在鹰类中有一种雕鴞,它的羽色有两对相对性状,条纹与纯色为一对(受A、 a控制),黄色与绿色为一对(受B、b控制)。当亲本条纹绿色鹰与纯黄色鹰交配时,子一代为纯黄色与纯绿色,比例为1∶1。当纯绿色的子一代相互交配时,产生了四种表现型的小鹰,为纯绿色、纯黄色、条纹绿色、条纹黄色,比例为6∶3∶2∶1。遗传图解如下图所示。

(1)根据题中条件分析,两对性状中的显性性状分别是___________________________。两对性状_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的自由组合定律。

(2)题干中亲本条纹绿色鹰的基因型是_____________________,纯黄色鹰的基因型是_____________________。

(3)若F2代中条纹绿色鹰彼此交配,其子代表现型及比例为___________________________。

Ⅱ.对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理,将每种处理后的种子分成两个组:一组用于在温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率;另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量,结果见下图和下表。请回答下列问题;

(1)请结合表一分析,有利于该种子萌发的外界条件是_____________________________。

(2)结合表一和图二分析,有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点,为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用,现在用白菜种子为材料,以白菜种子萌发率为指标进行实验,请补充完善下列实验步骤,并预测结果、得出结论:

实验步骤:

①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素两种水溶液

②取600粒颗粒饱满的白菜种子,均分为__________组,并编号。

③分别用____________________和______________________处理A组和B组的白菜种子,并将所有组都置于相同且适宜温度下培养并保证萌发时有充足的等量水分。

④一段时间后,统计各组的萌发率。

⑤预测结果________________________________________________。

⑥得出结论:_____________________________________________________________。

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