31.植物组织培养 取根尖分生区制成装片.显微观察有丝分裂中期细胞内同源染色体数目. 若观察到同源染色体增倍.则属染色体组加倍所致,否则为基因突变所致 (2)选用多对野生型雌性植株与突变型雄性植株作为亲本杂交. 若杂交后代野生型全为雄株.突变型全为雌株.则这对基因位于X染色体上, 若杂交后代.野生型和突变型雌.雄均有.则这对基因位于常染色体. (3)方案一:可利用植物细胞的全能性进行组织培养 方案二:可利用单倍体育种获得纯合的XX植株和YY植株.再让其杂交产生大量的雄株 (4)已进化.生物的进化的实质在于种群基因频率的改变 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某研究性学习小组的同学开展“探究洋葱根尖细胞有丝分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如图,其中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。

(1)本研究的目的是_________________________________________________________。

(2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)

实验步骤:

①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱鳞茎和种子幼苗。

②在一天的__________时间段内每隔1小时,取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片,用显微镜观察分生区细胞并记录在每个装片的视野中所取样方内__________。

③以种子幼苗根为材料,重复第二步。

④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。

(3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。

(4)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是:

①________________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________________。

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为更好地做好“观察植物细胞的有丝分裂”实验,某

研究性学习小组的同学开展“探索洋葱根尖细胞有丝

分裂的日周期性”的课题研究。选用的实验材料是洋

葱鳞茎和种子,根据研究结果绘出的曲线如下图,其

中分裂指数=(分裂期的细胞数/分裂组织的细胞数)

×100%=(观察视野中所取样方分裂期细胞的平均数/

总细胞平均数)×100%。请回答下列问题。

  (1)本研究的目的是______________________________________________________。

  (2)请完善以下实验步骤(对装片的制作与显微镜使用不做具体细节要求)

  实验步骤:

  ①各取多株已经培养好的(根长约为5cm左右)洋葱磷茎和种子幼苗。

  ②在一天的_____时间段内每隔1小时,取洋葱鳞茎根尖几个制作成装片,用显微镜观察分生区细胞并记录在

每个装片的视野中所取样方内________________________________________________。

  ③以种子幼苗根为材料,重复第二步。

  ④将记录结果填于表格内,并将表格数据转化为坐标图。

  (3)请帮助他们设计一个表格,用于对其中一种材料的实验的记录和统计。

  (4)分析比较图1、2中曲线,可得出该研究的结论是:

  ①_____________________________________________

②_____________________________________________

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胡杨是干旱荒漠风沙前沿地区唯一天然分布的高大乔木,它耐盐碱,抗干旱,耐强光高温与风袭沙埋,在防风固沙和保护自然环境上起着重要作用。请完成下列问题:

1)胡杨插条生根困难,种子繁殖实生苗性状分离严重,参差不齐,难以成材,为解决此问题,可采用??????????? 技术解决其繁殖问题。将愈伤组织经液体悬浮培养可以分散成单细胞,这些细胞发育成的??

????? 可用于制备人工种子。

2)为确定胡杨根部根毛区细胞的细胞液浓度,可用观察植物细胞????????? 的方法检测。当50%细胞发生这一现象时,即认为相应外界溶液浓度为细胞液的浓度。相比洋葱鳞片叶外表皮的观察,胡杨根部细胞在显微镜下观察时应适当?????? (增大/减少)进光量。

3用单侧光照射胡杨幼苗尖端一段时间,细胞壁伸长现象在幼苗尖端下部?????????? 侧更明显若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作??????? (横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性???????????????????????

 

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为了证明低温诱导植物细胞染色体加倍。某研究小组同学用蚕豆(2N= 12)进行下列实验。请回答问题:

   (1)实验原理:进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞,在有丝分裂         期,染色体的          分裂,子染色体在纺锤丝的作用下            ,最终被平均分配到子细胞中去。用低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子缨胞,于是,植物细胞染色体数目发生变化。

   (2)材料用具:蚕豆种子、培养鳃、滤纸、烧杯、镊子、剪刀、滴管、显微镜、载玻片、盖玻片、冰箱、质量分数为15%的盐酸溶液,体积分数为95%的酒精溶液、质量分数0.0t g/mL的龙胆紫溶液。

   (3)方法步骤:

第一步:将培养好的根尖教人冰箱(4℃)诱导培养36小时。

第二步:临时装片的髑作:

①剪取根尖2~3毫米,立即放入盛有质量分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,室温下      3~5分钟后取出。

②将酥软的根尖取出,放入盛有清水的玻璃皿中         约10分钟,此步骤的目的是             

③把根尖效进盛宥质量分数为0.0lg/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中,    3—5分钟。

④制片(略)。

第三步:观察:先在       下找到分生区细胞,视野中既有正常的二倍体继胞,也有染色体数目加倍的细胞。

   (4)这些蚕豆根尖分生区细胞          (可能/不可能)出现三倍体细胞。最初的多       倍体细胞形成过程中          有/无)完整的细胞周期。

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同步练习册答案