题目列表(包括答案和解析)
(12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织,使叶片失绿,严重危害植物的生长发育,浓度高时,会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。
材料用具:无水亚硫化钠和稀硫酸((1:4),新鲜菠菜、油菜、青菜,330mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。
实验步骤:(补充完整)
第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号1至5号,分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________;
第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步:向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;
第四步:重复第一~第三步分别处理油菜叶和青菜叶。
第五步:________。
表:不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响(室温:18℃)
编号 | SO2浓度(g/L) | 菠菜/油菜/青菜受害时间(min) | |||
出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||
1 | 0.141 | 7 / 24 / 20 | 28 / 30 / 28 | 39 / 38 / 35 | 49 / 54 / 43 |
2 | 0.282 | 3 / 17 / 13 | 6 / 25 / 20 | 10 / 32 / 24 | 20 / 46 / 31 |
3 | 0.423 | 2 / 7 / 11 | 4 / 22 / 18 | 9 / 28 / 22 | 15 / 34 / 28 |
4 | 0.564 | 1 / 5 / 6 | 3 / 10 / 12 | 7 / 15 / 16 | 13 / 24 / 20 |
5 | 0 | ─ | ─ | ─ | ─ |
(1)请完善实验步骤:???????????? 。
(2)根据表中数据分析,得出结论:
a.????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;
b.?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;
(3)根据表中数据绘制曲线图,表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
(12分)大气中的S02对动植物都有严重的危害。下而是某研究小组为探究S02对不同植物生长的影响的相关实验:
材料用具:无水亚硫酸钠、稀硫酸(1:4),新鲜菠菜、油菜、青菜,330mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。
(1)补充实验步骤:
第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号l至5号,分别称取0.1、0.2、0.3、0.4g无水亚硫酸钠(对应下表中的SO2浓度) ;
第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步:向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;
第四步: 。
第五步:再以油菜、青菜为材料,重复上述步骤。
(2)实验结果如下表:
不同浓度的S02对菠菜、油菜、青菜生长的影响(室温:18℃)
编号 |
S02浓度 (g/L) |
受害时间(min) |
||||||||
出现黄斑 |
50%面积变黄 |
整体变黄 |
||||||||
菠菜 |
油菜 |
青菜 |
菠菜 |
油菜 |
青菜 |
菠菜 |
油菜 |
青菜 |
||
l |
0.14l |
7 |
24 |
20 |
33 |
34 |
32 |
49 |
54 |
43 |
2 |
0.282 |
3 |
17 |
13 |
8 |
25 |
22 |
20 |
46 |
31 |
3 |
0.423 |
2 |
7 |
11 |
7 |
25 |
20 |
15 |
34 |
28 |
4 |
0.564 |
1 |
5 |
6 |
5 |
13 |
14 |
13 |
24 |
20 |
5 |
0 |
―――― |
―――― |
―――― |
①该实验的自变量有 ;
②相同浓度的S02对以上三种植物的影响程度从大至小的顺序为 。
③在答题卷指定的方框内根据表中数据绘制曲线图,表示出S02浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
(07苏北五市调研)下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2?a),据图回答问题:
(1)图中有 条食物链,其中各种组成成分通过 紧密联系,形成一个统一的整体。
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
(3)由图可知,下一个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因包括 。(从供选答案中选择,填序号)
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;②上个营养级的部分能量未被下个营养级利用;③少数能量被分解者利用。
(4)据资料显示,该生态系统每年7-8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因 。
(5)若要进一步提高该生态系统的稳定性,从而获得更大的经济效益,可采取的措施是 (答出一点即可))。
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下图甲是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:
(1)图甲A、B分别表示的是________过程;图乙处于有丝分裂的________期。
(2)图甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。
(3)若图甲中e能合成血红蛋白,则b、c、d都________(不能或能)合成,其主要原因是___________________________________________。
(4)若图甲中a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有________性。
(5)若图甲中a、b、c、d、e这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的?________________________________________________________________________。
(6)图乙中细胞有染色体________条,①和⑤两条染色体是经过分裂间期________形成的。高尔基体与植物细胞有丝分裂中________形成有关。
(7)图丙是某生物细胞有丝分裂过程中染色体组数目变化的数学模型,请在图丙中画出cf段细胞中DNA分子的相对数目的变化曲线。
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