(二)实验步骤:第一步.第二步如下,请完成后面的步骤及预测结果: 第一步:取一根枝条.切一段.让枝条形态学上端A朝上,取另一枝条.切同样长度的一段.让枝条形态学下端B朝上, 第二步:把一含有生长素的琼脂小块放在一枝条的形态学上端A ,形态学下端B放一不含生长素的琼脂块,把另一含有生长素的琼脂小块放在另一枝条的形态学下端B.形态学上端A放一不含生长素的琼脂块, 第三步: 第四步: 实验结果及预测: ① ② ③ ④ 这些预测当中.其中最切合实际的是哪一种呢?在上图中用图表示相应的过程和结果 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验题

  ⑴ 细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如,用台盼蓝染液处理动物细胞时,活细胞不着色,死细胞则被染成蓝色。请你尝试对“染色排除法”的原理作出解释:________________。

   ⑵ 请你利用现有的实验材料和用具,按照提示完成下面的实验设计方案,来验证你对“染色排除法”原理的解释。

    材料和用具:

    大小基本相等的新鲜白色花瓣10片;

    镊子、培养皿2个、烧杯2只、量筒1只、记号笔;蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。

    步骤和方法:

    第一步:用记号笔在两只烧杯上标上A和B,在两个培养皿上标记上A′和B′

    第二步:用镊子分别取__________________,放在A、B两只烧杯中。

    第三步:用量筒分别量取5mL________________倒入A烧杯中,5ml________________倒入B烧杯中。

    第四步:15min后,分别取出A、B烧杯中的材料漂洗后,对应放在A′和B′培养皿中,在2个培养皿中滴加等量的__________________,静置5min。

    第五步:用蒸馏水漂洗A′和B′培养皿中的材料后,观察__________________。

  ⑶ 你对实验结果的预测是:A中材料_________________,B中材料__________________。

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如下图是某课题兴趣小组用迎春枝条做了研究α—萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度实验的预实验。请根据预实验结果,设计进一步的探究实验:

 

(1)材料用具:生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。

(2)配制溶液:配制浓度依次为          

 (溶液浓度梯度差为0.5ppm)NAA溶液9份, 编号1~9。

(3)实验步骤:

 第一步:                                 

 第二步:                                                                      

 第三步:一天后取出枝条分别进行扦插;

 第四步:每天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。

(4)请设计本实验的观察记录表。

(5)该实验应控制好的两个主要无关变量是                             

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实验题
  ⑴ 细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如,用台盼蓝染液处理动物细胞时,活细胞不着色,死细胞则被染成蓝色。请你尝试对“染色排除法”的原理作出解释:________________。
   ⑵ 请你利用现有的实验材料和用具,按照提示完成下面的实验设计方案,来验证你对“染色排除法”原理的解释。
    材料和用具:
    大小基本相等的新鲜白色花瓣10片;
    镊子、培养皿2个、烧杯2只、量筒1只、记号笔;蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。
    步骤和方法:
    第一步:用记号笔在两只烧杯上标上A和B,在两个培养皿上标记上A′和B′
    第二步:用镊子分别取__________________,放在A、B两只烧杯中。
    第三步:用量筒分别量取5mL________________倒入A烧杯中,5ml________________倒入B烧杯中。
    第四步:15min后,分别取出A、B烧杯中的材料漂洗后,对应放在A′和B′培养皿中,在2个培养皿中滴加等量的__________________,静置5min。
    第五步:用蒸馏水漂洗A′和B′培养皿中的材料后,观察__________________。
  ⑶ 你对实验结果的预测是:A中材料_________________,B中材料__________________。

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实验题

  ⑴ 细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如,用台盼蓝染液处理动物细胞时,活细胞不着色,死细胞则被染成蓝色。请你尝试对“染色排除法”的原理作出解释:________________。

   ⑵ 请你利用现有的实验材料和用具,按照提示完成下面的实验设计方案,来验证你对“染色排除法”原理的解释。

    材料和用具:

    大小基本相等的新鲜白色花瓣10片;

    镊子、培养皿2个、烧杯2只、量筒1只、记号笔;蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。

    步骤和方法:

    第一步:用记号笔在两只烧杯上标上A和B,在两个培养皿上标记上A′和B′

    第二步:用镊子分别取__________________,放在A、B两只烧杯中。

    第三步:用量筒分别量取5mL________________倒入A烧杯中,5ml________________倒入B烧杯中。

    第四步:15min后,分别取出A、B烧杯中的材料漂洗后,对应放在A′和B′培养皿中,在2个培养皿中滴加等量的__________________,静置5min。

    第五步:用蒸馏水漂洗A′和B′培养皿中的材料后,观察__________________。

  ⑶ 你对实验结果的预测是:A中材料_________________,B中材料__________________。

 

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实验题

(1)细胞学研究常用“染色排除法”鉴别细胞的生命力。例如,用台盼蓝染液处理动物细胞时,活细胞不着色,死细胞则被染成蓝色。请你尝试对“染色排除法”的原理作出解释:________________。

(2)请你利用现有的实验材料和用具,按照提示完成下面的实验设计方案,来验证你对“染色排除法”原理的解释。
材料和用具:
大小基本相等的新鲜白色花瓣10片;
镊子、培养皿2个、烧杯2只、量筒1只、记号笔;蒸馏水、质量分数为15%的盐酸、红墨水。
步骤和方法:
第一步:用记号笔在两只烧杯上标上A和B,在两个培养皿上标记上A′和B′
第二步:用镊子分别取__________________,放在A、B两只烧杯中。
第三步:用量筒分别量取5mL________________倒入A烧杯中,5ml________________倒入B烧杯中。
第四步:15min后,分别取出A、B烧杯中的材料漂洗后,对应放在A′和B′培养皿中,在2个培养皿中滴加等量的__________________,静置5min。
第五步:用蒸馏水漂洗A′和B′培养皿中的材料后,观察__________________。

(3)你对实验结果的预测是:A中材料_________________,B中材料__________________。

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