4.研究性学习小组的同学做了如下4个生态瓶.最先发生小鱼死亡的生态瓶是 生态瓶编号 水 藻 水 放置环境 相同的小鱼 1号 适量黑藻 河 水 明 亮 二 条 2号 无 河 水 明 亮 二 条 3号 适量黑藻 河 水 黑 暗 二 条 4号 适量黑藻 煮沸冷却后充入空气的河水 明 亮 二 条 A.1号瓶 B.2号瓶 C.3号瓶 D.4号瓶 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(8分)研究性学习小组的同学为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:取8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:

编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(LX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(mg)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(mg)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是     ,需控制的无关变量是                               (至少写二个)。
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的课题是
                                               。 
(3)比较实验2和3不能得出正确的结论,原因是__________________________。
(4)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是          ___
(5)该植物在30℃、1000 LX情况下,光合作用12h实际消耗的CO2量为           mg。
(6)若研究光合作用中碳在植物体内的转移途径,可采用__________________法。
(7)若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用速率会明显下降,这一做法主要限制了光合作用的_________________阶段。

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研究性学习小组的同学为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:取8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(mg)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(mg)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

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某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题:    

(1)该小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考查。下面是他们有关的考察内容和相关建议:

①调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向人类。农民对此具体会采取哪些措施?                              

②某同学通过分析蛇的食性,绘制了如图一所示的食物关系:假如一条1kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为      kg。

③收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象, 该小组的同学向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,替代塑料地膜。这种做法的合理性在于                                                                         

④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小 组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图二所示的曲线。请在图二中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势,并注明各曲线的名称。

(2)他们调查发现,农田生态系统有两个突出问题:鼠害严重,虫害频繁。

①假如让你查明上述两个问题,应采取的调查方法是                               

②有人尝试“引蛇灭鼠”,取得较好的效果,这种方法突出的优点是                   

 

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某研究性学习小组对农田生态系统做了一项专题研究。请分析回答问题:
(1)该生态系统的两大重要功能是______________、_______________。
(2)收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸秆,其主要危害是_____________________。利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,该种地膜在土壤中1-2个月就会被分解掉,分解该“地膜”的生物在生态系统的组成中称为_________________________________。
(3)某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如下图的曲线。请在图中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势,并注明各曲线的名称。
(4)该农田生态系统中植物所固定的能量,除了流人下一营养级和传递给分解者一部分以外,其余的能量去路是___________、_____________。

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某研究性学习小组对农田生态系统做了两项专题研究。请根据有关信息和原理回答问题:    

(1)该小组对农田生态系统的各种生态因素进行了认真考查。下面是他们有关的考察内容和相关建议:

①调整农田生态系统的能量流动,使能量更多地流向人类。农民对此具体会采取哪些措施?                              

②某同学通过分析蛇的食性,绘制了如图一所示的食物关系:假如一条1kg的蛇,4/5的食物来自鼠,1/5的食物来自蛙。按能量流动的最高效率计算,此蛇间接消耗的植物为      kg。

③收获季节,不少农民在田里焚烧作物秸秆。针对这一现象, 该小组的同学向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,替代塑料地膜。这种做法的合理性在于                                                                         

④某农民因不慎使用了假化肥导致农作物迅速死亡。研究小 组的同学对农田中的植物数量进行了统计并画出了如图二所示的曲线。请在图二中画出该农田中初级消费者和次级消费者在数量上的变化趋势,并注明各曲线的名称。

(2)他们调查发现,农田生态系统有两个突出问题:鼠害严重,虫害频繁。

①假如让你查明上述两个问题,应采取的调查方法是                               

②有人尝试“引蛇灭鼠”,取得较好的效果,这种方法突出的优点是                   

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同步练习册答案