(三)你是如何确定酵母菌的最适宜的温度的呢?并简要说明理由. 17. Ⅰ.生物兴趣小组对某遗传病展开调查.如果要调查该遗传病的发病率.调查的对象是 .如果此遗传病由多基因控制.则此遗传病的特点为家族聚集. .群体中发病率高. (2)假设该遗传病由单基因控制.生物兴趣小组对某患病女孩的家庭展开调查.患者的父母.祖父母.外祖母正常.其父亲的弟弟.母亲的姐姐.外祖父也是此病患者.请绘出该患者直系血亲的遗传系谱图.(用 表示正常男.女.用表示患病男.女). 该遗传病的遗传方式是 .产生的根本原因是 . Ⅱ. 选取果蝇的两个纯系品种进行两组杂交.其中一对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制.其杂交方式及结果如下: 杂交一: 灰身.正常刚毛.对CO2敏感 灰身.截刚毛.对CO2敏感 黑身.正常刚毛.对CO2敏感 黑身.截刚毛.对CO2敏感 ♀个体数 30 29 11 12 ♂个体数 63 0 20 0 杂交二: 灰身.正常刚毛.对CO2有抗性 灰身.截刚毛.对CO2有抗性 黑身.正常刚毛.对CO2有抗性 黑身.截刚毛.对CO2有抗性 ♀个体数 62 0 19 0 ♂个体数 31 28 10 11 根据以上实验结果.分析回答: (1)控制对CO2有抗性的性状属于 遗传. (2)控制灰身和黑身的基因位于 染色体上.控制正常刚毛和截刚毛的基因位于 染色体上.判断的依据是 . (3)如果正常刚毛和截刚毛用基因A.a表示.灰身和黑身用基因B.b表示.杂交二中F1代的这两对相对性状的基因型是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(7分)酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识,回答下列问题:

(1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有           

(2)酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式,是因为它                 

(3)血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的                          。下图1表示的是其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是          个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个,则1mL培养液中酵母菌的总数为        个。

(4)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:                                                   

 

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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识,回答下列问题:

(1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有           

(2)酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式,是因为它                 

(3)某类型血球计数板的计数室中以双线等分成25个中方格(下图1为一个中方格),

一般计数时选取计数的中方格应位于计数室的                          ,这种计数方法相当于种群密度调查中的_____________法,对酵母菌进行取样时应先将酵母菌培养液轻轻摇晃,目的是_______________________________。

(4)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:                                                  

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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识,回答下列问题:

(1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有           

(2)酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式,是因为它                 

(3)某类型血球计数板的计数室中以双线等分成25个中方格(下图1为一个中方格),

一般计数时选取计数的中方格应位于计数室的                          ,这种计数方法相当于种群密度调查中的_____________法,对酵母菌进行取样时应先将酵母菌培养液轻轻摇晃,目的是_______________________________。

(4)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:                                                  

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(7分)酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识,回答下列问题:
(1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有           
(2)酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式,是因为它                 
(3)血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。一般计数时选取的中方格位于计数室的                         。下图1表示的是其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是         个。如果计数的几个中方格中的细胞平均数为20个,则1mL培养液中酵母菌的总数为       个。

(4)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:                                                  

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酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料。血球计数板是酵母菌计数的常用工具。结合所学知识,回答下列问题:

(1)酵母菌与大肠杆菌相比,在结构上的主要区别是酵母菌具有            。
(2)酵母菌常被用来探究细胞呼吸的方式,是因为它                      。
(3)某类型血球计数板的计数室中以双线等分成25个中方格(下图1为一个中方格),
一般计数时选取计数的中方格应位于计数室的                         ,这种计数方法相当于种群密度调查中的       法,对酵母菌进行取样时应先将酵母菌培养液轻轻摇晃,目的是                                     。
(4)某同学为探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,得到上图2所示结果,由此并不能得出酵母菌的最适培养温度为25℃。为了确定培养酵母菌的最适温度,需要进一步实验,写出实验设计思路:                             。

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