在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：

  （1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答：

①甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响                阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是叶绿体中的                  。在温度为10℃、光照强度大于       千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，光合作用强度的限制因素是                                  。

②如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高农作物产量（有机物积累量）                                  ？

（2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH和NADP⁺含量相等的情况下，突然停止供给二氧化碳，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

（3）有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果发现：小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析，产生上述现象的原因是       。

（4）现提供下列实验用品：分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等，请设计实验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。

实验设计：

步骤一：                                                                                         。

步骤二：                                              。

预测实验现象：                                    。

实验结论：                                                                                         。

在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：

（1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答：
①甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响               阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是叶绿体中的                 。在温度为10℃、光照强度大于     千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，光合作用强度的限制因素是                                。
②如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高农作物产量（有机物积累量）                               ？
（2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH和NADP⁺含量相等的情况下，突然停止供给二氧化碳，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

（3）有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果发现：小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析，产生上述现象的原因是      。
（4）现提供下列实验用品：分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等，请设计实验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。
实验设计：
步骤一：                                                              。
步骤二：                                                            。
预测实验现象：                                  。
实验结论：                                                           。

Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__                 ___  。
(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___             。
图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是_____                  _。
(3)图一中的物质A是______    ，物质A进入线粒体的条件是___                  __。
(4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量__                    。

在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：

（1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答：

①甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响                阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是叶绿体中的                  。在温度为10℃、光照强度大于       千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，光合作用强度的限制因素是                                  。

②如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高农作物产量（有机物积累量）                                  ？

（2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH和NADP⁺含量相等的情况下，突然停止供给二氧化碳，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

（3）有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果发现：小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析，产生上述现象的原因是       。

（4）现提供下列实验用品：分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等，请设计实验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。

实验设计：

步骤一：                                                                。

步骤二：                                                               。

预测实验现象：                                    。

实验结论：                                                             。

Ⅰ.在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

(1)在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是__                  ___   。

(2)在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___              。

图二中乙～丙段时，限制光合作用的主要因素是_____                   _。

(3)图一中的物质A是______     ，物质A进入线粒体的条件是___                   __。

 (4)如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C₃化合物的含量__                     。

Ⅱ.试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

请回答：

（1）图甲的实验是在大气CO₂浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中                       和                   更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO₂浓度变化曲线。图中b－c段CO₂浓度升高缓慢是因为                                                   ，c－d段CO₂浓度急剧下降是因为试管苗                              。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率                         。

（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、               和             可缩短试管苗的适应过程。