题目列表(包括答案和解析)
(10分)以下为植物体细胞杂交技术流程图.其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,基因型分别为Aa和Bb。据图分析回答:
(1)①过程所使用的物质是______________,由此生成的a和b细胞称为___________,将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养,再经过②和③,c细胞的基因型可能有________种(只考虑两两融合),经筛选出的杂种细胞的基因型是 。
(2)采用化学法进行过程②时,一般是用____________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比,前者的主要优势是_________________________。
(3)④过程中,细胞的全能性会________(增大或减小),⑤过程中,与芽、根的分化相关的主要植物激素是_____________________________。
(4)如果图中甲、乙分别为番茄和马铃薯的体细胞,从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(5)获得杂种植株后,若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因,在基因导入时,最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中,这样做的好处是_____________________。
以下为植物体细胞杂交技术流程图.其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,基因型分别为Aa和Bb。据图分析回答:
(1)①过程所使用的物质是 ,由此生成的a和b细胞称为__________,将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养,再经过②和③,c细胞的基因型可能有_______种(只考虑两两融合),经筛选出的杂种细胞的基因型是 。
(2)采用化学法进行过程②时,一般是用____________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比,前者的主要优势是 。
(3)④过程中,细胞的全能性会________(增大或减小),⑤过程中,与芽、根的分化相关的主要植物激素是_____________________________。
(4)如果图中甲、乙分别为番茄和马铃薯的体细胞,从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(5)获得杂种植株后,若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因,在基因导入时,最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中,这样做的好处是 。
(10分)以下为植物体细胞杂交技术流程图.其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,基因型分别为Aa和Bb。据图分析回答:
(1)①过程所使用的物质是______________,由此生成的a和b细胞称为___________,将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养,再经过②和③,c细胞的基因型可能有________种(只考虑两两融合),经筛选出的杂种细胞的基因型是 。
(2)采用化学法进行过程②时,一般是用____________作为诱导剂。植物体细胞杂交与自然状况下有性生殖细胞的结合相比,前者的主要优势是_________________________。
(3)④过程中,细胞的全能性会________(增大或减小),⑤过程中,与芽、根的分化相关的主要植物激素是_____________________________。
(4)如果图中甲、乙分别为番茄和马铃薯的体细胞,从理论上讲用融合后的细胞培育出的“番茄—马铃薯”植株是_____________(可育/不可育)。
(5)获得杂种植株后,若要利用基因工程技术导入抗除草剂基因,在基因导入时,最好把该基因导入到植物的叶绿体或线粒体基因组中,这样做的好处是_____________________。
I.如图为细胞基因表达的过程,据图回答
(1)进行a过程所需的酶是 。
(2)图中含有五碳糖的物质有 (填标号);图中⑤所运载的氨基酸是 。(密码子:AUG一甲硫氨酸、GCU一丙氨酸、AAG一赖氨酸、UUC一苯丙氨酸)
(3)研究者用某一生长素类似物处理离体培养的细胞,得到结果如下表
据此分析,此药物作用于细胞的分子机制是:通过 促进基因的表达。
(5)某植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。图中可知基因控制性状的方式是:____。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是____。
Ⅱ,西瓜是雌雄同株的单性花植物,无子西瓜是二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。据所学知识分析回答:
(1)若该四倍体植株基因型为AAaa,二倍体植株基因型为Aa,则获得的三倍体植株可能有 种基因型,杂交当年在母本上结出的西瓜果肉细胞基因型为 。
(2)请在右面空白处写出四倍体植株(AAaa)作母本与二倍体植株(Aa)作父本杂交的遗传图解
(3)大量繁殖三倍体植株,可以用组织培养技术,其原理是 ,但不宜用其 细胞进行培养。
(13分)番茄为自花传粉植物,在20世纪初,科学家用植物体细胞杂交技术,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄—马铃薯杂种植株(如图),但目前还没有实现这美妙的设想——地上结番茄果实、地下结马铃薯块茎的植物。据图回答下列问题:
(1)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_______________,其中过程④相当于________________,过程⑤的细胞分裂方式为_______________。?
(2)若利用此技术生产人工“种子”,需要将组织培养获得的________________外面用一层有机膜包裹,并在薄膜以内放入一些营养物质,这层膜和这些营养物质分别具有种皮和胚乳的功能。
(3)人工“种子”与自然种子相比,具有的特殊优点是________________。
A.储运方便 | B.培植简易 |
C.成活率高 | D.保持亲本优良性状 |
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