人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是            。（用字母表示）

A．血红蛋白

B．载体蛋白

C．神经递质

D．性激素 E．呼吸酶 F．抗体

（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是            、           
（至少写出两种激素名称）。
（3）人体在寒冷环境下，            、            （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                     ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于           、                。
（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生            刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是
      细胞。
（5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由
                                                                         
                                                                          

人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是             。（用字母表示）

A．血红蛋白    B．载体蛋白   C．神经递质    D．性激素  E．呼吸酶     F．抗体

（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是             、            

（至少写出两种激素名称）。

（3）人体在寒冷环境下，             、             （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                      ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于            、                 。

（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生             刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是

       细胞。

（5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由

                                                                          

                                                                          

 

人体内环境稳态的维持是神经系统、内分泌系统、免疫系统共同调节的结果。右图表示内环境稳态的调节机制。请据图分析回答：

（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是             。（用字母表示）

A．血红蛋白    B．载体蛋白   C．神经递质    D．性激素  E．呼吸酶     F．抗体

（2）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素是             、            

（至少写出两种激素名称）。

（3）人体在寒冷环境下，             、             （至少写出两种激素名称）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。在上述过程的神经调节过程中，感受器位于                      ，体温调节中枢及产生寒冷感觉的神经中枢分别位于            、                 。

（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，T细胞产生             刺激B细胞而增强体液免疫。与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是

       细胞。

（5）在大多数情况下，激素传递的信息比神经传导的兴奋在传输速度上要缓慢的多，请说明理由

                                                                          

                                                                          

Ⅰ（8分）右下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：

（叶绿体DNA）

（1）Ⅵ表示  ▲  酶；物质Ⅱ表示  ▲  ；除图中所示的细胞结构外，还能进行图中生理过程的细胞器有   ▲  。
（2）据图可知细胞核和叶绿体都能进行的生理过程是   ▲   。
（3）据图可知以Ⅱ为模板合成物质Ⅳ的这类生理过程可发生在   ▲   中。
（4）若LHCP参与光合作用，则它参与的光合作用的阶段中，发生的能量变化是  ▲  。
Ⅱ（12分）在室外，将一长势良好的植物置于密闭玻璃罩内培养，用CO₂测定仪测定
某一天玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。图乙是叶肉细胞中光
合作用的部分生理过程。请分析回答。


（1）图甲中，从6时到10时，叶绿体内ATP合成速率的变化是   ▲   ，A到E点中
光合作用的起始点最可能是   ▲   点，D点处限制光合作用强度的主要外界因素有
   ▲   、   ▲   。
（2）图甲中，影响A点上下移动的主要外界因素是   ▲  ；从10时到16时CO₂浓度
下降不明显的主要原因是   ▲   。
（3）图乙中的Ⅰ和Ⅱ表示有关结构，a、b、c、d表示某些物质，则Ⅰ表示   ▲   ，d
表示   ▲   。卡尔文循环需要循环   ▲   次才能合成一个c，直接影响a生成
b的外界因素有   ▲   、   ▲   。
（4）若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内乙图中b的浓度变化将会如下图中的
   ▲  。

（8分）中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义，科学家通过对有关酶及相关基因的研究，在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验，得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。

用此装置测量植物真正的光合作用速率，可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。（图中A为开关；B为玻璃钟罩；C为转基因作物；D为烧杯；E为红墨水滴；F为直尺；

化学试剂有NaHCO₃溶液和NaOH溶掖。）

（1）第一步：测定植物的细胞呼吸强度，方法步骤：

①向甲、乙装置的D中放入等量的             ；

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于           条件下，放在温度等相同的环境中；

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（2）第二步：测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：

①向甲、乙装置的D中放入等量的             ；

②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于           条件下，放在温度等相同的环境中；

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

（3）实验数据：实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：

实验	实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物细胞呼吸	甲装置	（填“左”或“右”）移1．5厘米
乙装置	右移0．5厘米
测定植 物净光 合作用	甲装置	（填“左”或“右”）移4．5厘米
乙装置	右移0．5厘米

（4）假设红墨水滴每移动1 cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1 克。那么该植物的细胞呼吸速率（分解葡萄糖的速率）是        克／小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是         克。（不考虑昼夜温差的影响）