38.炭疽病由炭疽杆菌引起.炭疽杆菌感染人体后能产生两种毒性很强的毒素--致死因子和水肿因子.使动物和人致病或死亡.回答问题: (1)炭疽杆菌感染人体后.其产生的毒素能刺激体内产生 .将其消灭.这种物质的化学本质是 .这种免疫方式属于 免疫. (2)毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体之后作为抗原起作用.使人体内产生了具有免疫力的物质.与该物质产生有关的细胞有吞噬细胞. . 和 . (3)若多种病原体进入体内都能直接被吞噬细胞吞噬而消灭.这属于 免疫.有些毒性很强的细胞经过上述过程不能被清除.只是将其 暴露出来.呈递给记忆细胞.使之迅速增殖分化为效应B细胞或效应T细胞.如果病原体是胞内寄生菌.则要通过 免疫的方式才能将其消灭. (4)记忆细胞对抗原的记忆.识别和免疫等是依赖于细胞膜上的 实现的. (5)若病毒等病原体侵入 细胞并使之大量死亡.使人丧失免疫功能.导致各种传染病的发生.这属于获得性免疫缺陷综合症. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,它可引起动物组织水肿、黏膜出血,造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射,这些绵羊感染后没有发病。四天后,对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。请回答以下问题:

(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生了___________,该物质的化学本质是_________________,它是由细胞分泌产生的。与之合成和分泌相关的细胞器有_________________。这种免疫属于_________________免疫。

(2)我们认为该实验过程不严密,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则:_______________________________________________。

②操作步骤:___________________________________________________。

③预测结果:___________________________________________________。

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炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平,呈注解状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的寄主专一性,通过实验确诊。

(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可以菌落。

(2)细菌鉴定:实验流程图如题31图1所示

 

①对配制的液体培养基等需要采取_______方法灭菌;实验所用液体培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)。

②挑选可疑菌落制片后,用          观察,可看到呈竹节状排列的杆菌.

③接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是       .对照组试管中应加入        ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照

      .(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.

④对排除的是似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有         .

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炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌感染人体后能产生两种极厉害的毒素——致死因子和水肿因子,使动物和人致病或死亡。结合下列人体免疫过程图解回答问题:
(1)炭疽杆菌感染人体后,其产生的毒素能刺激体内产生__________,将其消灭,这种物质的化学本质是__________,这种免疫方式属于____________免疫。
(2) 当毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体之后作为            
起作用,使其体内产生了具有免疫力的物质,与该物质产生有关
的细胞有吞噬细胞、____________、_____________和__________。
(3) 若多种病原体进入体内都能直接被吞噬细胞吞噬而消灭,这属于___________免疫。有些毒性很强的病原体经过上述过程不能被清除,只是将其__________________暴露出来,呈递给记忆细胞,使之迅速增殖分化为效应B细胞或效应T细胞,如果病原体是胞内寄生菌,则要通过_____________免疫的方式才能将其消灭。记忆细胞对抗原的记忆、识别和免疫等是依赖于细胞膜上的_______________实现的。
(4) 若病毒等侵入T细胞并使之大量死亡,使人丧失免疫功能,导致各种传染病的发生,这属于获得性________________病。

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(8分)炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。
(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。
(2)细菌鉴定:实验流程如下图所示

接种可疑菌落后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是     ,对照组试管中应加入      ,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组     (填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染:反之则排除。
(3)滥用抗生素往往会导致细菌耐药性的产生,该变异属于     。尽管在细菌菌群中天然存在抗药性基因,但是使用抗生素仍可治疗白细菌引起的感染,原因在于菌群中      。耐药性的形成是抗生素对细菌进行         的结果。

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炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的,该细菌可引起动物组织水肿、粘膜出血,幷可造成动物死亡。法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验:给实验绵羊注射毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂,这些绵羊感染后没有发病。四天后,给实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂,经过一段时间后,实验绵羊全部正常生活。根据以上资料,回答以下问题。
(1)实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病,其原理是体内产生____,该物质的化学本质是____,它是由____细胞产生分泌的。与之合成和分泌相关的细胞器有____________,这种免疫属于____免疫。
(2)如果不能确定第二次注射的炭疽芽孢杆菌对实验绵羊的毒性是否极强,需要改进实验设计,请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤。
①实验设计原则:____________
②操作步骤:____________

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