题目列表(包括答案和解析)
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图回答问题:
神经调节 ① ②
③ 体液 ④
肾上腺
细胞反应 细胞反应 细胞反应
(1)写出有关序号代表的生理过程或结构:
① ② ③
(2)A的分泌量的多少受到 和 两种信息分子的调节。如果血液中甲状腺激素的含量过多时,A含量的变化趋势是 ,可见,甲状腺激素分泌的分级调节,存在着 调节机制。
(3)体内蛋白质合成不足,可能会导致此图免疫调节中 (填字母)物质减少。一般来说,初次免疫时与抗体产生有关的细胞依次包括 。
(4)HIV侵入人体后,主要攻击 细胞,直接影响第三道防线的 免疫。艾滋病人由于免疫功能缺失,恶性肿瘤的发病率会大大升高,由此说明免疫系统还具有
的功能。
(12分)人体内环境的稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图,回答问题:
(1)写出有关序号或字母代表的生理过程或结构:① 、② 、A 、D
(2)图中促甲状腺激素的分泌量的多少受到 和 两种信
息分子的调节。如果血液中甲状腺激素含量过多时,A含量的变化趋势是 ,
可见,甲状腺激素分泌的分级调节存在着 调节机制。
(3)在体内刺激如 和外界环境刺激如 的作用
下,C过程会增强,以维持内环境的相对稳定。
(4)HIV侵入人体后,主要攻击 细胞,艾滋病病人由于免疫功能丧失,恶性肿
瘤的发病率会大大升高,由此说明免疫系统还具有 功能。
内环境是人体细胞生活的直接环境,内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量,正常情况下能够维持相对稳定的状态,这是人体完成各项生命活动的必要条件。
(1)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是 。
(2)人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是 。
(3)人体维持体温相对稳定的调节方式有 。
(4)正常个体的特异性免疫存在差异,如有的人体内具抗肝炎病毒的抗体,有的人体内却没有,造成这种差异的原因是 。
(5)下图为人体血糖来源和去向图示,胰岛素促进图中 (填编号)过程,胰高血糖素能促进图中 (填编号)过程。
(6)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型(①在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2。②不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。请在答题卡指定位置作答。
内环境能通过自身的调节保持自稳态,使人体能够克服外环境的影响而进行正常生命活动。(13分)
Ⅰ.阅读材料分析并回答问题:
日本核泄漏事故释放的放射性物质含有碘-131,人体摄入碘-131后,主要积聚在甲状腺处对人体造成危害,大剂量情况下会导致甲状腺肿、甲状腺结节或萎缩等,到后期的影响会使甲状腺癌的发生率增加。碘-131是人工放射性核素(核裂变产物),正常情况下自然界中不会存在,目前在我国大部分地区空气中监测出碘-131,仅提示日本核泄漏的放射性物质随大气扩散已抵达我国境内,但浓度极其微弱,对我国公众健康不会构成危害。
45.人体吸收碘的主要方式为 ,碘的主要作用是 。成人缺碘易患 疾病,婴幼儿缺碘易患 疾病。
46.用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如右图所示,对实验结果描述错误的是( )
A.a是由于甲状腺功能受到抑制
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同
Ⅱ.请根据右图回答有关问题:
47.实验发现,切除垂体后导致免疫细胞增殖抑制、淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化;而注射甲状腺激素和生长激素则能逆转这些效应。应激刺激可以引起下丘脑分泌_______,促进垂体释放______,进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化,使_____的生成增加。研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白,这体现了细胞膜的____功能,甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子,而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节,此过程在生物学上称为____调节。
48.电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构,神经末梢释放______与淋巴细胞膜上的______结合,从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的细胞因子等,在调节免疫系统自身功能的同时,也调节神经内分泌系统的功能,因此,机体的稳态是依赖___________调节机制来实现的。
(
2内环境稳态是生命活动的必要条件。下图表示人体的血糖平衡调节,请据此回答与稳态有关的问题。
(1)人体内血糖平衡的调节是 ▲ 和 ▲ 共同作用的结果。
(2)血糖升高和血糖降低所引发产生的
物质A和B分别是 ▲ 。这
两种生理效应说明了相关激素间的
▲ 作用。
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部
位的影响下,下丘脑中的一些细胞
能合成并分泌 ▲ ,最终促使
甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘
脑和垂体的分泌活动,这种调节方式称为 ▲ 调节。
(4)甲状腺激素与垂体分泌的 ▲ 激素在调节机体正常发育方面表现为 ▲ 作用。
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 ▲ 。
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