某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验来探究单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移了，还是单侧光将向光侧生长素分解了？

（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了下图所示的实验，你从实验中获得的结论是：_________；试分析获得这一结论的理由：_________。

（2）另一同学做了下图所示的实验，将经过甲图处理后的琼指块，分别放在切去尖端的胚芽鞘切面上（见乙图），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

①若胚芽鞘的长度关系为_________，说明单侧光使生长素转移了；

②若胚芽鞘的长度关系为_________，说明单侧光将生长素分解了。

③下图为温特实验示意图，它证明了

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阅读有关生物膜结构探索历程的资料，回答相关问题：

　　资料1：1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。

　　资料2：20世纪初，科学家们第一次将细胞膜从某种细胞中分离出来，化学分析表明，它们的主要成分是磷脂和蛋白质。

　　资料3：1925年科学家用丙酮从某种细胞中提取脂质，在空气－水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍。

　　资料4：19世纪30年代初，科学家通过实验发现细胞膜不可能是单纯磷脂分子构成，再通过实验进一步发现可能还有蛋白质，于是提出在磷脂双分子层内外两侧都有蛋白质分子覆盖的假说。

　　资料5：1959年，罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的“暗－亮－暗”的三层结构。按照“三明治”模型，科学家经过计算认为生物膜至少厚约15～20 nm。但电镜照片中，实际测得细胞膜的厚度为7～10 nm。

　　资料6：1970年，科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞等做了一系列相关融合实验。

（1）仅通过对资料1的分析，你能对膜结构提出什么样的假说？________。

（2）资料2、3中要获得纯净的细胞膜，最好选择哺乳动物的哪一类细胞？________。试简述理由：________。

（3）从资料3的实验结果可以得出什么结论？________。

（4）资料4、5中，通过比较分析生物膜的计算厚度和实测厚度，科学家对膜结构模型提出了什么样的假说？________。

（5）资料6中，科学家最早是用红色荧光染料标记人细胞的膜蛋白，用绿色荧光染料标记小鼠细胞的膜蛋白，进行融合实验。刚融合时，融合细胞一半发绿色荧光，另一半发红色荧光。在37℃下经过40 min，两种颜色的荧光均匀分布，这一实验现象表明________。

（6）1972年，桑格和尼克森综合以上实验，并在新的观察和实验证据基础上，提出了大多数人所接受的________模型。

某研究性课题小组的同学对植物的向光性和生长素非常有研究兴趣，并设计了如下实验，探究单侧光到底是使生长素转移了，还是使生长素分解了的问题。

（1）该小组在研究植物向光性的原因时，进行了示意图所示的实验。你从该实验中能获得的结论是________，试分析获得这一结论的理由：________。

（2）该小组又做了示意图所示的实验设计，将经过图二的甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

①若乙中胚芽鞘A、B、C、D的长度关系为________（用图中字母和＜或＞或＝表示），说明单侧光使生长素转移了；

②若乙中胚芽鞘A、B、C、D的长度关系为________（用图中字母和＜或＞或＝表示），说明单侧光使生长素分解了。

（3）资料显示：有些学者通过实验，发现单侧光照后，黄化燕麦胚芽鞘、向日葵下胚轴和萝卜的下胚轴都会向光弯曲，但两侧的生长素含量没有什么不同，相反却发现向光一侧的生长抑制物多于背光一侧。若依该结论，则（1）示意图中的乙表现的结果应是________。