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    35． (1)避免水分蒸发引起生长素溶液浓度变化 胚芽.胚根的尖端都能产生生长素.对实验有干扰 不能 缺少生长素和赤霉素单独作用时的对照实验 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （多选）某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是

    A．实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化

    B．促进银杏插条生根的最适浓度为c

    C．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量，各组需保持一致

    D．在探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同

     

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    （多选）某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是

    A．实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化

    B．促进银杏插条生根的最适浓度为c

    C．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量，各组需保持一致

    D．在探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同

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    （多选）某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述正确的是

    A．实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化
    B．促进银杏插条生根的最适浓度为c
    C．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量，各组需保持一致
    D．在探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同

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    某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓

    　 度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述

    正确的是

    　A．实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分

    　　 蒸发引起溶液浓度变化

    　B．促进银杏插条生根的最适浓度为c

    C．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量，各组需保持一致

    D．在探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同

     

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