（I）某同学利用下图所示装置对植物新陈代谢中某些生理活动进行相关研究，请回答下列问题：

（1）在培养液中加入H₂¹⁸O，一段时间后在植物体周围的空气中检测到放射性的物质有¹⁸O₂、H₂¹⁸O、C¹⁸O₂，它们分别是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 产生的。

（2）用此装置培养某植物时，第一周长势正常，第二周出现缺素症，原因是矿质元素吸收需要消耗___________ ，而此装置中根系一直浸在水中，导致_________________________________。

（3）若用此装置来探究CO₂是否是光合作用的原料，则还需要增加一个实验装置，做法是

___________，其他条件同此装置。

（4）若用此装置来探究元素X是否为植物的必需矿质元素，则还需再增加一个实验装置，做法是___________，其他条件同此装置。若研究的化学元素是镁元素和铁元素，则缺素症状表现在___________部位可判断为缺镁元素。

（5）若去掉此装置中的NaHCO3溶液后，同时培养长势良好的一株菠菜（C3植物）和一株苋菜（C4植物），给予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而苋菜依旧存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物兴趣小组为了探究植物的蒸腾作用是否影响根对矿质元素的吸收，假设矿质元素的运输与水分的运输是两个相对独立的过程，设计了如下实验方案，请将实验步骤补充完整，并回答问题。

（1）实验方案： 实验目的：(略)　 实验原理：(略)

实验材料用具：长势和叶片数目相同的同种幼苗若干.广口瓶若干个.导管若干支.放射量测定仪.含42K的完全营养液.水.剪刀.凡士林等。

实验步骤：

①取三个广口瓶___________________，各广口瓶内分别加人________________含42K完全营养液，测定各组营养液中42K的放射量。

②每组均放三株幼苗，甲组幼苗保留全部叶片，乙组幼苗剪去___________________叶片，丙组幼苗剪去___________叶片，用凡士林涂抹所有切口。

③将三组装置都放在______________________条件下同时培养，培养液中保持通入空气。

④一段时间后，同时观察.测定并记录每组培养液中42K的放射量。

⑤________________________________得出结论。

（2）实验思考：下列各图中，能说明该实验结果的是________。

 

52．（9分，每空1分）分析实验，回答问题

中学实验室所做 “秋水仙素诱导染色体数目变化” 实验，在显微镜下观察只能看到染色体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定。为了确定染色体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题。

实验步骤：

（1）生根：将洋葱放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在温暖的地方，注意经常换水。

（2）分组：待不定根长到2cm左右，实验分为2组，一组作为对照组在室温下继续培养，一组转到一定浓度的秋水仙素溶液中处理2天。可见实验组根尖　 ，出现此现象的原因是_______________________________

（3）取材并酶解：分别剪取上述2种条件下培养的根尖2—3mm，将其浸入一定浓度的　　　 　　　　　　酶溶液中，处理3h，去掉细胞壁。此时若用显微镜观察，细胞呈　　　　　　 形。

（4）低渗处理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸馏水浸泡30min，目的是使细胞　　　　　　　　　　　 ，染色体分散。

（5）固定后制备悬浮液：将低渗处理的根尖放在卡诺氏固定液中固定后，用机械方法磨碎根尖，制成根尖细胞悬浮液。

（6）染色、制片：吸取细胞悬浮液滴在载玻片上，在酒精灯火焰上烤1分钟，然后用石炭酸—品红试剂染色，制成临时装片并观察。火烤的目的除了将细胞固定在载玻片上外，还能__________，利于染色。使用的石炭酸—品红试剂是___(酸或碱）性试剂。

（7）观察：在显微镜下看到结果如下图1和图2。

①只能在实验组中观察到的图像是_____________

②一位同学在实验组的观察中，视野中既有图1的细胞又有图2的细胞，试分析原因________________________________________________________________

(14分)研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。

(1)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下迅速移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量 　　　 (增加、减少)。　　

　 (2)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入 　溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，最后关闭活塞。打开和关闭活塞这一操作的目的是 。

　 　 实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35
水柱高度(mm/h)	1.0	1.7	2.5	3.2	3.7	3.5	3.0

请根据以上数据在图乙的坐标内以直方图的形式画出各温度下的实验结果。分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是 　 。

（3）植物在光合作用的同时也在进行呼吸作用。若图丙为植物在温度为15℃（实线）和25℃（虚线）时光照强度和氧气释放速度，该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是　　　　 mg。

（4）如果在阴雨天，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量？请利用图丙阐明其原因______________________________。

关于“遗传信息的传递与表达”与“生命的延续” （共11分）

某些遗传病具有家族性遗传的特征，非家族成员一般也是非携带者。图11为80年代开始采用的“定位克隆法”示意图，通过对遗传系谱的分析将与某种疾病相关的基因定位在某一染色体的特定部位。图中Met、Val等表示不同的氨基酸。请据图回答问题。


61．基因的实质是______________________________ 。通过连锁分析定位，I-1-和I-2都有致病基因，则该遗传病属于______________ 染色体______________ 性遗传病。

62．若II-3号与一其母亲正常的男性患者结婚，生了一个患病男孩，则这个男孩为杂合子的概率为______________　。

63．II-5和II-6为同卵双生，II-5和II-6的表现型是否一定相同？说明理由。

______________ ______________ 。

64．若对I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4进行基因检测，将含有患病基因或有正常基因的相关DNA片段（数字代表长度）进行分离，结果如图12。

则长度为______________ 的DNA片段含有患病基因。

65．当初步确定致病基因位置后，需对基因进行克隆即复制，基因克隆的原料是______________ ，基因的克隆需______________ 、______________　等条件。

66．DNA测序是对候选基因的______________ 进行检测。据图分析，检测结果发现是基因位点发生了 ______________ ______________的改变。

下面这个实验方案是探究酵母菌在有氧条件下和无氧条件下呼吸的情况，请回答下列问题：

[实验假设]

（1）酵母菌在有氧条件下，呼吸作用的产物是　　　　　　　　 ；在无氧条件下，呼吸作用的　 产物是　　　　　　　　 。

[材料用具]

（2）材料：酵母菌。

（3）用品：培养基中的葡萄糖能为酵母菌的正常生活提供能量。

（4）试剂：

①检测培养液中CO2的产生情况的试剂有　　　　 、　　　　　 。具体颜色反应是：a　　　　　　　 、b　　　　　　 。

②检测酒精产生的试剂是　　　　　 ，颜色反应是　　　　　　　　　　 。

（5）装置：

（一）　　　　　　　　　　　　　　　 （二）　　　　　　　　

装置(一)(二)的用途分别是　　　　　　 　 、　　　　　　　　　　 。

[方法步骤]

（6）检测CO。的产生。

①按照上面装置图连接锥形瓶和导气管，各瓶中加入特定的溶液。

②酵母菌应加入到A、B瓶中，澄清的石灰水应加入到　　　　　瓶中，C瓶中加质量分数为10％的NaOH溶液。

　③观察D、E两瓶中的溶液颜色变化。