为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：

实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加

实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加

实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物，取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌

实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多

（1）分析上述实验，请你认为胰液分泌的调控作出合理的推断：_____________。

（2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液增加。为进一步确定，是盐酸还是盐酸刺激产生的小肠分泌物是促进胰液分泌的化学物质，请你继续完成具体探究，并预期实验结果。

实验步骤：

①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物。

②??????????????????_____________________，随机分成A、B、C三组，每组2只。

③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸；向B组小鼠血液注入___________；向C组小鼠血液注入______________。

④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。

实验预测及结论：

（19分）小鼠经常用于遗传学研究。请根据以下信息回答问题：
（1）科研小组在某种小鼠种群饲养的过程中，偶然发现一只小耳雄性鼠，然后利用该小耳鼠进行了下列杂交实验：
实验一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F₁：全为正常耳F₂：雌性全为正常耳，雄性正常耳、小耳各一半
实验二：F₁中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄个体中各占一半
①科研小组认为“小耳”性状来源于基因突变，而不是营养不良或其它环境因素造成的，他们作出这一判断的理由是___________________。
②“小耳”性状的遗传方式是__________________。
（2）该种小鼠的毛色由两对等位基因控制，共有三种表现型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的长短由一对等位基因（C/c）控制。三对等位基因独立遗传。下表是科研小组利用三组亲本进行多次杂交获得后代的统计结果：

（19分）小鼠经常用于遗传学研究。请根据以下信息回答问题：

（1）科研小组在某种小鼠种群饲养的过程中，偶然发现一只小耳雄性鼠，然后利用该小耳鼠进行了下列杂交实验：

实验一：正常耳（♀）×小耳（♂）→F₁：全为正常耳F₂ ：雌性全为正常耳，雄性正常耳、小耳各一半

实验二：F₁中的正常耳（♀）×小耳（♂）→正常耳、小耳在雌雄个体中各占一半

①科研小组认为“小耳”性状来源于基因突变，而不是营养不良或其它环境因素造成的，他们作出这一判断的理由是___________________。

②“小耳”性状的遗传方式是__________________。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

（2）该种小鼠的毛色由两对等位基因控制，共有三种表现型，黑色（A_B_）、棕色（A_bb）和白色（aaB_或aabb）；毛的长短由一对等位基因（C/c）控制。三对等位基因独立遗传。下表是科研小组利用三组亲本进行多次杂交获得后代的统计结果：

①根据上表中       组杂交组合，可判断在毛长短这一性状中，       是显性性状。

②1组杂交组合的亲本基因型分别是          和          ；若其中黑色长毛亲本的两个个体杂交，后代生出棕色长毛个体的概率为          。

③该种小鼠的白毛个体有多种基因型，现有一只白色小鼠，欲通过一代杂交判断其基因型，可利用种群中表现型为           的纯合体与之多次杂交，获得足够多的后代。请写出预期结果并得出相应的结论。                     。

④若右图为一只黑色小鼠（AaBb）减数分裂过程中的一个细胞，同一条染色体两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a，造成这种结果可能的原因有                      。

⑤假设两种纯合突变体甲和乙都是由控制毛长短的C基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现甲第二个密码子中的一个碱基发生替换，乙第二个密码子前多了一个碱基。与正常小鼠相比，甲、乙两个突变体中毛长短变化可能性更大的是       ，原因是                            。

（15分）将成年鼠的甲状腺用手术切除，从第三周开始，每天注射激素A。从实验鼠血液中测得的激素A和激素B的浓度变化，绘制成曲线如图8所示。请分析回答下列问题：

（1）激素A是              ；激素B是              。实验结果显示，激素A对激素B的合成分泌过程具有              作用。

（2）可以预测，该鼠切除甲状腺以后每天的摄食量与              相比会              。连续3周注射甲状腺激素后，该鼠对低氧环境的耐受力会              。

（3）甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了              患儿的出生。

（4）通过用甲状腺激素饲喂小蝌蚪，可以观察到该激素对生长和发育的影响。本实验提供的材料有：同时孵化且大小相同的蝌蚪15只，甲状腺激素、甲状腺激素抑制剂（甲硫咪唑）、必要的器皿等。

①实验组的处理是：                                 。（2分）对照处理是：                     。

②培养器皿不能太小，若蝌蚪的密度太大，蝌蚪释放的有毒物质会导致部分个体死亡。上述现象在生态学中称为                  。

③你观察的蝌蚪生长变化的指标是              ，获得数据的方法是              。假设实验时间为15天，每3天测量一次，请你设计一个实验蝌蚪生长变化记录表（2分）。