26. 杂交育种方案: 第一代 AAbb×aaBB 选择亲本杂交 第二代 AaBb 种植F1代.自交 第三代 A B .A bb.aaB .aabb 种植F2代.选高产.抗虫,继续自交 多代.选出性状不发生分离的纯合子AABB 单倍体育种方案: 第一代 AAbb×aaBB 选择亲本杂交 第二代 AaBb 种植F1代.取其花粉粒培育成单倍体幼苗 AB,Ab,aB,ab 用秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体组数加倍得到所需要的纯合子AABB (2)限制性内切酶和DNA连接酶 从供体细胞DNA直接分离基因 (3)选普通棉和基因工程得到的抗虫棉做亲本.进行正反交实验来判断抗虫基因的遗传是细胞质遗传.还是细胞核遗传. 正交:♀抗虫棉×♂普通棉 反交:♀普通棉×♂抗虫棉 ↓ ↓ F1 F1 比较正交和反交得到的F1性状:若正交和反交子代F1表现型相同.均为抗虫棉.则是细胞核遗传.抗虫基因整合到了细胞核中. 若正交和反交子代F1表现型不同.正交F1为抗虫棉.反交F1为普通棉.则是细胞质遗传.抗虫基因保留在了细胞质中. (也可以采用细胞工程.进行核移植.形成抗虫棉细胞核和普通棉细胞质.抗虫棉细胞质和普通棉细胞核的重组细胞.在进行植物组织培养.观察长成植株的性状来进行研究) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2008无锡模拟)分析下列有关材料,结合相关知识回答问题:

(一)豌豆和果蝇都是非常好的遗传实验材料,孟德尔曾利用豌豆做实验材料发现了两大遗传规律。摩尔根曾利用果蝇做实验材料发现了遗传学第三定律和伴性遗传现象。现某学校生物兴趣小组准备利用豌豆做有关伴性遗传的实验;你认为可以吗?为什么?

________________________________________________________。

(二)在豌豆中,有黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,用黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)两种豌豆作亲本,培育绿色圆粒豌豆供农民使用。

(1)第1年对作为母本的豌豆应该作________处理,这项工序应该在开花________(填“前”或“后”)进行。

(2)如果从播种到收获种子需要一年,第________年开始出现绿色圆粒豌豆种子,它约占群体的比例为________,其中纯合体与杂合体的比例为________;若用单倍体育种,开始出现绿色圆粒豌豆约占群体的比例为________。

(三)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅,一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐关系,但已知该对性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两组杂交实验判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。

两组杂交实验:①________________;②________________________。

预测结果和结论:________________________________________。

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某科学家为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状中高蔓对矮蔓为显性,感病对抗病为显性,两对性状独立遗传,据图分析:
(1)过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株比例会越来越_______(填“高”或“低”),若逐代筛选掉不符合要求的植株,那么如果从杂交所得的F1杂合体算起自交→淘汰→自交→淘汰……到第n代时,表现型符合要求的植株中杂合子的比例为_______(可以用字母表示),按这样的比例,自交_______代后才能使纯合植株的比例达到95%以上。
(2)过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料,经过_______形成愈伤组织和_______继续发育成单倍体,再进行加倍处理,选取表现型符合条件的植株。
(3)过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株,其思路如上图所示。请问图中酶A是指__________,酶B是指__________。
(4)研究者偶然发现,获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株,设计两个方案,检测这一性状是否能遗传;若能遗传,确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传。
方案一:
①.选取_______×♂维生素c含量正常个体
②.若子代中总有维生素c含量较高的个体出现,是否能确定该性状为稳定遗传?
③.若子代中没有维生素c含量较高的个体出现,是否确定不能遗传?
方案二:若已确定该性状为稳定遗传,则利用以下方案确定遗传方式:
第一步:选取♀_________×♂_________杂交。
第二步:测定子代果实中的维生素c含量。
第三步:再选取♀________×♂_________杂交。
第四步:测定子代果实中的维生素c含量。
实验结果:如果_____________________________;如果____________________________。

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