请回答有关生物实验的问题: (1)颤藻和水绵细胞的比较观察.其目的是了解 .为了清楚地观察到颤藻和水绵细胞的结构差别.实验中常用的染色剂是 .能看到细胞核的是 细胞. (2)在叶绿体色素提取的实验中.用来提取叶绿体中色素的溶剂是 .在实验时.加入少许CaCO3其作用是 .加入少许石英砂其作用是 . (3)脊蛙反射实验:实验前须将蛙头部剪去.其目的是 .将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上.可看到 现象.若破坏蛙的脊髓.再重复上述的操作.可观察到的实验现象是 .其原因是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(20分)请回答下列有关实验的问题
26(4分)有几位学生打算用洋葱鳞叶观察与测量细胞与细胞核的大小,下图是他们在装有目镜测微尺的低倍镜下看到的物像,请回答:
(1)该细胞宽为        格。
(2)在10×和10×的低倍镜下,目镜测微尺每小格的长度是7微米,当物镜换成40×时,此时目镜测微尺每小格的长度是___________微米。
(3)使用低倍镜时,调节____________和光圈可以使视野明亮;
(4)某学生在10×和10×的一个视野中看到了一行细胞(如甲图),当物镜换成40×时,那么理论上在一个视野中可以看到其中的_________个细胞。

27(6分)下列关于食物中营养成分的鉴定实验的描述正确的是
 (1)马铃薯块茎中含量较多的有机化合物是……………………………(  )
    A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白质    D.磷脂
 (2)鉴定还原性糖的试剂可用……………………………………………(  )
A.碘液    B.双缩脲试剂    C.班氏试剂    D.苏丹Ⅲ染液
(3)植物油加入苏丹Ⅲ染液振荡后溶液呈………………………………(  )
A.蓝色    B.紫色    C.红黄色    D.橘红色
28(6分)关于质壁分离和质壁分离复原的实验,下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶外表皮细胞,请回答:

(1)质壁分离是指             和细胞壁分离的现象,图中A、B、C三个细胞已经发生质壁分离的是       ,此三个细胞发生质壁分离的先后顺序是     →          
(2)图中标号2指的物质是30%蔗糖溶液,这说明细胞壁是         性的。
(3)如要使C细胞变成B细胞,方法是______________________________。(2分)
29.(4分)关于“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验

(1)用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞,可发现颤藻细胞明显      (大于/小于)水绵细胞,右图中A是_______________。
(2)通过本实验的比较可以证实:水绵细胞是______________(原核/真核)细胞,理由是___________________________________________。(2分)

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(20分)请回答下列有关实验的问题

26(4分)有几位学生打算用洋葱鳞叶观察与测量细胞与细胞核的大小,下图是他们在装有目镜测微尺的低倍镜下看到的物像,请回答:

(1)该细胞宽为         格。

(2)在10×和10×的低倍镜下,目镜测微尺每小格的长度是7微米,当物镜换成40×时,此时目镜测微尺每小格的长度是___________微米。

(3)使用低倍镜时,调节____________和光圈可以使视野明亮;

(4)某学生在10×和10×的一个视野中看到了一行细胞(如甲图),当物镜换成40×时,那么理论上在一个视野中可以看到其中的_________个细胞。

27(6分)下列关于食物中营养成分的鉴定实验的描述正确的是

 (1)马铃薯块茎中含量较多的有机化合物是……………………………(  )

    A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白质    D.磷脂

 (2)鉴定还原性糖的试剂可用……………………………………………(  )

A.碘液    B.双缩脲试剂    C.班氏试剂    D.苏丹Ⅲ染液

(3)植物油加入苏丹Ⅲ染液振荡后溶液呈………………………………(  )

A.蓝色    B.紫色    C.红黄色    D.橘红色

28(6分)关于质壁分离和质壁分离复原的实验,下图示处于不同生理状态的三个洋葱鳞叶外表皮细胞,请回答:

(1)质壁分离是指               和细胞壁分离的现象,图中A、B、C三个细胞已经发生质壁分离的是        ,此三个细胞发生质壁分离的先后顺序是      →          

(2)图中标号2指的物质是30%蔗糖溶液,这说明细胞壁是          性的。

(3)如要使C细胞变成B细胞,方法是______________________________。(2分)

29.(4分)关于“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验

(1)用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞,可发现颤藻细胞明显       (大于/小于)水绵细胞,右图中A是_______________。

(2)通过本实验的比较可以证实:水绵细胞是______________(原核/真核)细胞,理由是___________________________________________。(2分)

 

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请回答下列有关生命科学实验的问题。

⑴右图是颤藻和水绵细胞的比较观察,其中乙生物

是__________,从细胞的结构可以判断该生物属于________(真核/原核)生物。

⑵在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图,做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图_______处的细胞;图B细胞所在区域称为________________区。

   

A            B

   

C            D

⑶检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到__________期的细胞

用显微镜进行观察。

⑷某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别

材料

实验条件

观察内容

A

紫色洋葱鳞片叶外表皮

清水、解离液、0.3g/ml蔗糖溶液

质壁分离

B

紫色洋葱鳞片叶外表皮

清水、0.3g/ml蔗糖溶液

质壁分离

请回答以下问题:

①上述实验中也进行了对照,对照双方是________________________。

②在A组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是_____________。

⑸若将蔗糖溶液换成硝酸钾溶液,看到的现象是___________________________________。

原因是                                                    。

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请回答下列有关生命科学实验的问题。

(1)颤藻和水绵细胞的比较观察实验,下图中甲生物是      ,用碘液试剂对其细胞进行染色,从染色结果可以判断该生物属于          生物。

(2)图乙中字母A代表的结构经染色后呈__________色。细胞中带状结构上的B(物质)经染色后呈__________,它是____________________。

(3)在低倍镜及高倍镜下看到以下洋葱根尖细胞图,做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时,主要观察图    _______处的细胞;图B细胞所在区域称为    _____区。

                                                       

A                                     B                                     

                                                       

C                                      D                                               

(4)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别

材料

实验条件

观察内容

A

紫色洋葱鳞片叶外表

清水、解离液、0.3g/ml蔗糖溶液

质壁分离

B

紫色洋葱鳞片叶外表皮

0.3g/ml蔗糖溶液

质壁分离

请回答以下问题:

①上述实验中用引流法滴加蔗糖溶液,目的是          ____________

②在A组实验中,显微镜下看不到质壁分离现象,原因是      ____被破坏,失去了选择透过性。

(5)利用(4)中B组实验方法测定某种植物叶表皮细胞液的浓度。分别将八片相同的叶表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中,10分钟后,分别将每一叶片表皮制成临时装片并在显微镜下观察。在约20个细胞的视野范围内,对呈现质壁分离的细胞进行计数,所得结果如下表:

蔗糖浓度(mol/dm3

质壁分离细胞的数目

视野范围内所检视的细胞总数

0.00

0.05

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0

0

0

1

3

16

19

2l

22

20

18

20

20

20

19

21

①利用上表右侧坐标,较准确地绘出一曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖溶液浓度的关系。

②在上题所绘的曲线图中,试找出蔗糖溶液浓度为0.22mol/dm3时,呈现质壁分离细胞的百分率为        

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某班学生选取了一水体中的4种生物:栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
(1)A组的实验结果如上图所示。据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是____________;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是_________________。
(2)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是__________________。
(3)如下图是物质转化过程示意图,a、b、c、d代表不同的代谢过程,请据图回答下列问题:
①.上述4种生物中,能进行a过程的是____________。
②.硝化细菌能进行的过程是___________。
③.过程a、b的主要区别是_____________。

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