(一)高考命题趋势 1.从考点内容看 本专题知识涉及物质跨膜运输.酶.ATP.光合作用.呼吸作用每个知识点都极其重要. 本专题采分点也特别多.其中光合作用和呼吸作用的过程是常考的内容.本章知识涉及相当多高中生物中许多章节的知识.如前面的叶绿体.线粒体.细胞质基质.细胞的分裂.后面的环境保护.生态系统的物质循环和能量流动等知识相联系.也与理.化知识如能源.做功.同位素标记.化学中的摩尔计算等知识联系. 2.从考查能力要求看 (1)要求能解释和说明所学自然科学基本知识的含义.并能运用适当的形式进行表达.本专题内容重要概念多.如酶.ATP.光合作用.呼吸作用.同化作用.异化作用.自养型.异养型.需氧型.厌氧型.兼性厌氧型生物.等重要概念.光合作用和呼吸作用等图解. (2)要求能掌握中规定的实验.并能够根据要求设计简单的实验方案.高中生物教材中的实验.有关实验方面的考查也将以本专题为主. (3)要求读懂自然科学有关这方面的资料.看懂图表所包含的信息.并能从中找出规律.本章知识涉及酶.ATP.光合作用.呼吸作用.等诸多重要内容.资料.图表相当多.要能认清所涉及的相关知识的本质.读懂资料信息中与本章相关的内容. (4)要求在理解知识的基础上.应用这些知识去指导自然科学的研究.社会的生产和人类的生活.必须懂得自然科学知识的实用性和社会价值. 本章内容可与实际应用相联系的知识较多.如光合作用和呼吸作用与大棚作物及农作物产量的提高.食品的保鲜.酶在生活中的应用等. 3.从历年高考试题看 本专题知识内容在各类试卷中的权重均在 20%以上.且图表题和应用型题将光合作用呼吸作用等知识与其他学科.环保.能源等热点问题结合的题.实验的完成与设计题等呈上升趋势. 4.专题考向预测 (1)酶与代谢的关系 (2)设计或分析实验,验证酶的特性及温度.pH对酶活性的影响 (3)ATP与代谢的关系 (4)ATP再生的能量来源 (5)光反应.暗反应中物质变化.能量变化以及二者之间的关系和发生部位 (6)某些因素对光合作用中细胞内物质变化以及光合效率的影响 (7)用同位素示踪法研究光合作用过程中不同元素的去向及来源的实验设计原理 (8)植物细胞渗透吸水原理的分析以及渗透现象的判别 (9)矿质元素的吸收和呼吸作用的关系以及温度.O2.载体种类及数量对矿质元素吸收的影响. (10)有氧呼吸.无氧呼吸的过程以及能量利用率 (11)呼吸作用原理在生产实践中的应用 (12)光合作用.呼吸作用以及两者综合的有关计算 (13)生物新陈代谢类型的特点及判断 (二)专题知识应试对策 由于本专题考点内容多.分数比例大.能力要求高.联系实际广.做好本章试题.在高考复习中至关重要. 1.应全面复习本专题知识.并将知识系统化.网络化. 2.找出与相关章节.相关学科交叉的知识点.经过过滤.梳理.使相关的知识心中有数. 3.关注本专题内容与现实生活和科学发展相联系的知识点.要透过现象看本质.弄清相关的生物学原理. 4.要搞清书中的实验.包括实验原理.方法步骤.材料器具.实验过程中可能遇到的情况.实验结果.特别要注意科学探究方法.并学会独立设计相关实验. 5.进行必要的有针对性的训练.把各种题型.特别是对图表分析题.材料题.实验设计题要多练习.并找出其要点.通过训练活跃自己的思维.提高审题的水平.增强对综合考试的适应. (三)结论性知识要点 1.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜.二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差. 2.原生质层(主要包括细胞膜.液泡膜和这两层膜之间的细胞质)可以看做是一层半透膜.它具有选择透过性.当高温.过酸.过碱.过度失水或过度吸水胀破使细胞死亡时.原生质层失去选择透过性.变为全透性. 3.物质跨膜运输三种方式比较 (根吸收矿质元素的过程是主动运输的过程.需要两个条件:能量和载体.植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程.) 4.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物.其中绝大多数酶是蛋白质.少数酶是RNA. 5.酶的特性:①高效性,②专一性,③需要适宜条件.另:酶的催化反应速率与底物浓度.酶浓度等因素有关. 6.ATP是新陈代谢所需要能量的直接来源. 7.叶绿体中的色素分布在囊状结构的薄膜上. 8.叶绿体的色素有:①叶绿素,②类胡萝卜素.溶解度最高.扩散最快.在色素带最上方的是胡萝卜素,含量最多.色素带最宽的是叶绿素a,叶绿素含N.Mg.类胡萝卜素不含N.Mg. 9.叶绿体的色素分为两类:①一类具有吸收和传递光能的作用.包括绝大多数的叶绿素a以及全部的叶绿素b.胡萝卜素和叶黄素,②另一类是少数处于特殊状态的叶绿素a.它不仅能够吸收光能.还能使光能转换成电能. 10.反应式: (1)ATP ADP+Pi+能量 (2)光合反应总反应方程式: CO2+H2O (CH2O)+O2 光反应: 2H2O4 H++O2+4e ADP+Pi+能量ATP (3) 有氧呼吸: C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 无氧呼吸: ①C6H12O62 C2H5OH+2CO2+能量 ②C6H12O6 2C3H6O3+能量 11.净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸速率 (衡量指标:一般以单位时间内O2的释放量或CO2的吸收量) 12.关于病毒: 13.新陈代谢的类型: (1)自养需氧型:绿色植物.蓝藻.硝化细菌.硫细菌.铁细菌等 (2)自养厌氧型:绿硫细菌(在有光无氧的条件下.以H2S作为氢供体合成糖类.) (3)异养需氧型:各种固氮菌.谷氨酸棒状杆菌.黄色短杆菌 (4)异养厌氧型:乳酸菌.破伤风杆菌等 *特殊类型:酵母菌.红螺菌 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(08广东六校第一次联考)(10分)第29届奥运会将于2008年8月在我国北京举行。在上一届奥运会上,我国运动键儿勇夺32块金牌,在此我们也预祝运动员们能在这届奥运会上取得优异的成绩,为国争光。下面分别是一位运动员在一段时间内的血液中所含乳酸浓度(表1)和获胜的三位竞跑运动员所需的大约氧气量(表2)。 

表1

时间(分)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

55

60

血液中乳酸浓度(mg/cm2

 

5

 

5

 

5

 

40

 

70

 

100

 

80

 

60

 

40

 

35

 

25

 

23

 

20

表2

赛事(米)

最高速度(km/h)

赛事中吸收的氧气量(升)

赛事中需要的氧气量(升)

 100

    37

      0.5

        10

 1500

    25

      18

        36

 10000

    21.5

      132

        150

(1)从表1来看,进行运动的时间段为           ;运动员血液中正常的乳酸浓度是         ;人体产生乳酸的场所是                          。此时运动员血浆PH值变化趋势和原因是                     

(2)氧债是指赛事后需要吸入的额外氧气量,以补偿赛事中所缺乏的氧气。从表2来看,人体能累积的最大氧债是                     升。

(3)当人体进行剧烈运动时,会产生大量的热量,这时散热的主要方式是蒸发散热。这时的血浆渗透压      ,抗利尿激素分泌                   

(4)当人体进行剧烈运动后维持血糖稳定的主要生理调节机制为                                

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(08上海市十四校联考)(9分)将金鱼藻置于一只三角烧瓶内培养,经测定,在不同温度下,金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光强度关系如图所示;呼吸速率(用每小时O2消耗量表示)与温度关系如表格数据。请分析问答:

温度

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

呼吸速率(mg?h-1

0.30

0.35

0.50

0.70

1.10

(1)从图中可见,金鱼藻的光合速率受             等因素的影响。

(2)从表中可知,金鱼藻的呼吸速率随温度的升高而升高,其原因是      

温度超出表中所列范围并逐渐升高。金鱼藻的呼吸速率将          ,其原因是                       

(3)供给H218O,一天后测定,除水外,18O将出现在什么物质内?        

(4)若加入一些细菌和小型水生植食动物,制成一个密闭的生态瓶,设在20℃时,这些细菌和动物的总呼吸速率与金鱼藻相同,则生态瓶每天在20klx光强度下照射时间应不少于         小时。

(5)利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室(容积为1L)中的CO2浓度变化,在密闭但可以透光的小室中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物的叶片,在充足的光照条件下测量,测量结果记录于下表:(单位:mg/L)

 

记录时间(min)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

A种植物叶片

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

B种植物叶片

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

①从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化趋势是逐渐降低,原因是       

②从记录的结果看,当CO2浓度降低到一定水平后不再降低了,维持在这个水平上,其原因是                  

 

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体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是__________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的_________。
(2)激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是_______,这是一种________调节机制。
(3)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③中属于此传送方式的有_________。激素②③的靶细胞分别是______和______。
(4)下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。图(一)中激素④的通讯方式和对靶细胞的作用方式分别是_____(填A或B)和___(填C或D)。

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体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是________,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)中的________。
(2) 激素③名称是________,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是________,这是一种________调节机制。
(3) 从图(一)可以得出,甲状腺分泌激素③的调节机制是_______    _。
(4) 远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①、②、③、④中属于此传送方式的有________。
(5) 激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式,请举例说明。

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(8分)在自然界里,群落的演替是普遍现象,而且是有一定规律的。人们掌握了这种规律,就能根据现有情况来预测群落的未来,从而正确地掌握群落的动向,使之朝着有利于人类的方向发展。但人类的许多活动,却对群落的自然演替产生负面的影响。仔细阅读以下事例,回答问题。
事例一:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1974年为18.7%,1981年仅为8.35%,并且因遮盖地面程度大大降低,从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝,裸实等珍贵药用的植物已经绝迹。    
事例二:我国西北某县野生甘草面积在1967年为4万多公顷,30年后己有一半被挖尽,另外我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生物种也濒临灭绝。
事例三:一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区,并且由于缺乏天敌而迅速蔓延开来。据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
事例四:据国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一,目前,全国1/4以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。
(1)从以上事例中可以说明人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏而引起群落的演替?
(2)你认为在草原地区,从防止草原群落的演替出发,应如何合理利用草原?
(3)以上事例说明人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的      进行。
(4)下列哪项是以上群落演替的趋势                                                              (   )
A.生物种类越来越多                B.种间关系越来越复杂
C.有些物种可能灭绝                 D.生物种类越来越少
(5)从以上事例可以看出下列哪项不是群落演替的特点                                  (   )
A.有规律                                  B.可预测    C有一定方向        D.永远进行,无终止
(6)群落稳定性包括______________和______________。

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