下图为某植物种群中甲植株的一个A基因和乙植株的一个B基因发生突变的过程.已知A基因和B基因是独立遗传的.请分析该过程.回答下列问题. (1)简述上述两个基因发生突变的过程 . (2)突变产生的a基因与A基因.a基因与B基因分别是什么关系? . (3)若a基因和b基因分别控制两种优良性状.则A基因发生突变的甲植株基因型为 .B基因发生突变的乙植株基因型为 .请你利用突变后的甲.乙两植株作为实验材料.设计杂交实验.培育出同时具有两种优良性状的植株.(写出实验步骤及相关的遗传图解) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(I)某自然种群的雌雄异株植物(2n=24)的花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,正常植株(D)对矮生植殊(d)为显性,请据图回答。

(1)从该植物中直接分离到基因A并成功导入大肠杆菌,但该大肠杆菌不能合成酶1,原因可能是         

(2)不考虑B基因,若基因A发生突变,该植物仍能开蓝花,可能的原因有:

                                                                         

                                                                         

③突变发生在基因的非编码区或者是内含子上。

(3)该植物蓝花植株(线粒体中导入了抗病基因)与白花植株杂交,F1全为抗病紫花植株,则父本控制花色的基因型是          ,用F1中雌雄植株相互杂交,F2的花色表现型及其比例为                                

(4)在♀DD×♂dd杂交中,若母本D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,可以产生染色体数目为                 的雌配子,这种情况下,与正常雄配子杂交后代的株高基因型是                           

(5)假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的D基因突变产生的,检测突变基因转录的mRNA,发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U,Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比,       突变体的株高变化可能更大,试从蛋白质水平分析原因                                               

(II)巨胚稻因胚的增大而重量增加,具有独特的经济价值。巨胚与正常胚是一对相对性状,由一对等位基因Ge,ge控制,为研究巨胚的遗传性,科学家用经典遗传学的研究方法获得了以下数据:

组别

纯种亲本组合

观测粒数

F1平均胚重/mg

F1平均粒数/mg

巨胚×巨胚

30

0.92

19.47

正常胚×正常胚

30

0.47

21.84

正常胚♀×巨胚♂

30

0.47

21.30

巨胚♀×正常胚♂

30

0.48

21.37

根据实验数据分析

(1)上述一对相对性状,巨胚为                性状。

(2)现有两种观点:第―种观点认为母本为胚发育提供营养而决定胚的性状;第二种观点认为胚的基因型决定胚的性状。你同意哪种观点?请结合上述实验,用遗传图解和文字加以说明。

观点:

 

遗传图解:

查看答案和解析>>

芦笋是雌雄异株的多年生植物,一次种植可多年采摘其嫩茎作为蔬菜。芦笋的性别由一对等位基因决定,雄株基因型为AA或Aa、雌株基因型为aa;芦笋抗病(B)对不抗病(b)显性,两对基因自由组合。请回答。

(1)用秋水仙素处理芦笋的幼苗,可培育出四倍体芦笋。与二倍体相比,四倍体芦笋具有 的特点,因此产量更高。

(2)芦笋自然种群中性别比例为1∶1。研究人员在芦笋的某些雄株(Aa)上发现了罕见的两性花,让其自花传粉,F1全为雌雄异株、只开单性花(只有雄蕊或雌蕊),且雄株与雌株的比例为3∶1。请补充从F1雄株中筛选雄性纯合子(AA)的方案:

①分别收集不同雄株的花粉给基因型为        的雌株授粉,分别得到大量种子。

②播种种子,待其生长发育至开花时,观察植株性别。若           ,则提供花粉的雄株为所需的雄性纯合子(AA)。

(3)为保存基因型为AA的芦笋这一宝贵的育种资源,研究人员依据         的原理,通过组织培养的方法,快速繁殖出大量基因型为AA的植株。

(4)芦笋雄株可采摘的嫩茎产量比雌株高。研究人员为获得用于生产的芦笋种子,使其种植后的植株均表现为雄性抗病,进行了以下杂交实验:

①甲组亲本中,雌性抗病植株的基因型为     

②乙组子代中,理论上雌性抗病植株所占比例为  

③丙组实验收获的种子可用于生产。请写出该实验的遗传图解。

查看答案和解析>>

(11分)下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(A和a,B和b)控制,叶型(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(D和d)控制,据图回答问题:

某种植物M
亲代:蓝花×白花
(甲)↓(乙)
F1:    紫花
↓自交
F2:紫花 蓝花 白花
9 : 3 : 4
白色素
↓酶1←基因A
蓝色素
↓酶2←基因B
紫色素
 
A
B
C
1)结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为                 。(2分)
(2)分析上述植物M花色的遗传,是否符合孟德尔遗传规律                。(1分)
(3)图B中的基因是通过控制                      从而控制该植物的花色的性状。(2分)
(4)在植物M种群中,以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本,杂交后产生的子一代的表现型及比例为                                  。(2分)
(5)植物M的XY染色体既有同源部分(图C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(图C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄株若干,请选择亲本,通过一代杂交,培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗(用遗传图解说明)(4分)

查看答案和解析>>

下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(A和a,B和b)控制,叶型(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(D和d)控制,据图回答问题:

某 种 植 物 M

亲代:蓝花×白花

    (甲)↓(乙)

F1:     紫花

↓自交

F2:紫花  蓝花  白花

    9  : 3  : 4

 

白色素

↓酶1←基因A

蓝色素

↓酶2←基因B

紫色素

 

A

B

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为                   

(2)图B中的基因是通过控制                        从而控制该植物的花色的性状。

(3)在植物M种群中,以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本,杂交后产生的子一代的表现型及比例为                                   

(4)植物M的XY染色体既有同源部分(图C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(图C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄株若干,请选择亲本,通过一代杂交,培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗(用遗传图解说明)

 

查看答案和解析>>

(11分)下图A、B、C分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传、花瓣中色素的控制过程及性染色体简图。植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(A和a,B和b)控制,叶型(宽叶和窄叶)由另一对等位基因(D和d)控制,据图回答问题:

某 种 植 物 M

亲代:蓝花×白花

    (甲)↓(乙)

F1:     紫花

↓自交[来源:Zxxk.Com]

F2:紫花  蓝花  白花

    9  : 3  : 4

白色素

↓酶1←基因A

蓝色素

↓酶2←基因B

紫色素

 

A

B

C

(1)结合A、B两图可判断A图中甲、乙两植株的基因型分别为                  。(2分)

(2)分析上述植物M花色的遗传,是否符合孟德尔遗传规律                 。(1分)

(3)图B中的基因是通过控制                       从而控制该植物的花色的性状。(2分)

(4)在植物M种群中,以AaBb和Aabb两种基因型的植株做亲本,杂交后产生的子一代的表现型及比例为                                   。(2分)

(5)植物M的XY染色体既有同源部分(图C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(图C中的Ⅱ、Ⅲ片段)。若控制叶型的基因位于图C中Ⅰ片段,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,现有纯种的宽叶、窄叶雌性植株若干和基因型为XDYD、XDYd或XdYD的宽叶雄株若干,请选择亲本,通过一代杂交,培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗(用遗传图解说明)(4分)

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案