30.根据下图所示装置(其中NaHCO3溶液为植物提供CO2).利用学过的知识.简要回答下列问题: (1)若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料.则还应该再增加一个装置.做法是 . (2)a.若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素.则还应该再增加一个装置.做法是: . b.为确保实验获得成功.则还应该适时地向水槽的培养液中通入空气.目的是 . (3)图中所采用的植物培养方法称为 .若研究的化学元素是镁元素.当其缺乏时.植株首先表现出症状的部位在 .其原因是 . (4)若将这个装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2).则在开始的短暂时间内.植物的叶绿体中的C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是: . (5)上图装置用以测量该植物光合作用情况.光照强度可以控制并改变大小.实验结果列表如下: a.用曲线将实验结果表达出来 b.描述并解释光合作用速率随光强度的变化规律: . c.解释为什么光强度为0.4相对值单位时.标尺读数为0: . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

根据下图所示装置(其中NaHCO3溶液可为植物提供CO2),利用学过的知识,简要回答下列问题:

(1)若将这个装置用来探究CO2是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是________________________。

(2)若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是________________________。

(3)图中所采用的植物培养方法称为________。若研究的化学元素是镁元素和铁元素,如何根据缺素症状的表现部位判断是缺铁元素还是缺镁元素________,其原因分别是________________________;________________________。

(4)若将这个装置中的1% NaHCO3溶液换成等量的1% NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化情况是________________。

(5)若参照此装置,只去掉其中的NaHCO3溶液,设置同样的两套装置,其中一套装置培养一株菠菜(C3植物),另一套装置培养一株苋菜(C4植物),每天都照光12 h。一星期后,菠菜死亡,而苋菜依旧存活,其原因可能是_______________。

(6)在培养液中加入H218O,在钟罩中的CO2中检测到放射性的18O,这是因为水参与________过程,参与的具体途径是________________。

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根据下图所示装置(其中NaHCO3溶液为植物提供CO2),利用学过的知识,简要回答下列问题:

(1)若将这个装置用来验证CO2­是光合作用的原料,则还应该再增加一个装置,做法是          

(2)若利用该装置研究植物有氧呼吸强度,则应将该装置于          的条件下。

(3)若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需矿质元素,则还应该再增加一个装置,做法是:        。为确保实验获得成功,则还应该适时地向水槽的培养液中通入空气,目的是          

(4)图中所采用的植物培养方法称为          。若研究的化学元素是镁元素,当其缺乏时,植株首先表现出症状的部位在          ,其原因是:                  

(5)若将装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液,其它条件不变,则在开始的短暂时间内,植物叶绿体中C3(三碳化合物)与C5(五碳化合物)相对含量的变化情况分别是:C3含量        ,C5含量           

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图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况,图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系。请分析回答:

(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的               点表示。

(2)图乙中的a点表示                                                .

(3)在光照强度大于           klx时,植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则每100 CM2叶片的CO2的净吸收量为           mg。

(4)若图乙曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为250C~30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到300C,理论上分析b点如何变化?           

(5)图乙中光合速率曲线是用CO2吸收量(mg/100cm2·h)表示的,如果改为用O2的吸收量(mg/l00cm2·h)表示,请在图丙中绘出光照强度与光合速率关系的大致曲线a

(6)为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请根据所提供的材料用具,完成下面的探究实验。

材料用具:大烧杯一只,小烧杯三只,打孔器,注射器,红、黄、绿40W灯泡各一只,NaHCO3稀溶液,菠菜叶等。

实验步骤:

①取生长旺盛的绿叶,用打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)。

②将小圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。

③将处理后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底。

④取甲、乙、丙三只小烧杯,                                                在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。

⑤观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。

结果预测:                                                               

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图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况,图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系。请分析回答:

 

 

(1)图甲所示的该植物细胞代谢情况可用图乙的________点表示。

(2)图乙中的a点表示________________________________。

(3)在光照强度大于________klx时,植物才会表现出生长现象。在相同温度下,将该植物的叶片置于8klx光照下9小时,然后移到黑暗处15小时,则每100 CM2叶片的CO2的净吸收量为________mg。

(4)若图乙曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃~30℃,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30℃,理论上分析b点如何变化?________。

(5)图乙中光合速率曲线是用CO2吸收量(mg/100cm2·h)表示的,如果改为用O2的吸收量(mg/100cm2·h)表示,请在图丙中绘出光照强度与光合速率关系的大致曲线a。

(6)为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请根据所提供的材料用具,完成下面的探究实验。

材料用具:大烧杯一只,小烧杯三只,打孔器,注射器,红、黄、绿40W灯泡各一只,NaHCO3稀溶液,菠菜叶等。

实验步骤:

①取生长旺盛的绿叶,用打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)。

②将小圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。

③将处理后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底。

④取甲、乙、丙三只小烧杯,_________________________________________。

在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。

⑤观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。

结果预测:_____________________________________________________。

 

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根据图示装置(其中NaHCO3溶液可为植物提供CO2),回答下列问题:

(1)若将这个装置A用来探究植株真正光合速率,则还应该增加一个装置B,做法是   

                       。如何计算植株的真正光合速率_________________________。

(2)若将这个装置用来探究元素X是否为植物的必需元素,则应该再增加一个装置,做法是                                                             。图中所采用的植物培养方法称为                    。若研究的化学元素是镁元素,当其缺乏时,植株首先表现出的症状是                       ,其原因是                 

(3)若实验开始时,植物体内C3化合物含量上升,则改变的因素可能是             

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