有相邻两块田，一块田种的是野生品种水稻，因受到霉菌感染，有60 ％枯死，但有40％未受影响。邻近的另一块田，种植的是人工育种的水稻，同样受到真菌感染，但却全部枯死。下列何者是造成此差异的最可能原因

A．人工育种的品种产生突变                   B．野生品种有较好的适应能力

C．野生品种有较高的物种多样性            D．人工育种的品种缺乏遗传变异

请根据下列材料，回答下列问题：

研究人员把8只老鼠放进一个大铁盒中，4雄4雌配成对。每个老鼠家庭都有宽敞独立的房间。研究人员允许这些老鼠无节制地进行繁殖。假若是在自然界中，老鼠们会自动将鼠数控制在一个范围之内。然而，铁盒子里的条件太好了，没有严寒酷暑，食物应有尽有，所以，繁殖的成活率差不多是百分之百。很快铁盒子里就有了660只老鼠。

越来越多的老鼠组成一个个单独的社会集团，俨然一个个小国家。当小老鼠试图加入这些集团时，就遭到大老鼠的拒绝。这样小老鼠就处在社会集团的外部，它们挤在铁盒子的中间，由于无大老鼠的照料和教育，它们变得极其残暴，互相攻击，互相残杀，弄得个个伤痕累累。同时，加入了社会集团的老鼠们继续繁殖，在这本来已经很拥挤，而且充满敌意的环境中，又有1600只老鼠出生了。于是当这些小老鼠长大后，它们大都不能繁殖了。因为，当它们想要交配时，这一行为很快被其他老鼠阻止了。

这样毫无控制地繁殖，两年后，老鼠已不再是老鼠了，研究人员称它们为非老鼠。这些非老鼠表现很异常，因为没有足够的地方居住，它们的社会组织被破坏了，它们不再彼此交配，它们所能做的就是吃食，喝水。它们无法学会为征服雌老鼠而进行竞争，甚至连交配也忘记了，它们变得非常沉默、懒惰，对周围的环境几乎没有一点兴趣。它们已没有一点活力，已经丧失了活下去的欲望。到最后，老鼠已经老得不能再繁殖小老鼠了，便开始一只一只死去，直到全部毁灭。科学家们做了若干次这样的实验，每次都会得出同样的结果，无一例外。

（1）刚开始时，老鼠的增长异常迅速，其原因是______________，就此时老鼠种群而言，为______________型，其发展趋势是_____，请在下面方框内用图像表示其增长过程。

（2）随老鼠数量的增加，老鼠种群由_____型逐渐过渡到_____型，最终被毁灭。

（3）由老鼠组成的社会集团，阻止其他小老鼠的加入，在生态学上称为_____。老鼠集团内的老鼠之间在刚开始时，一致对外，在生态学上称为_____。但随老鼠数量的增加，老鼠的交配行为受到其他老鼠的干扰，这种现象称为_____。

（4）由材料可知，老鼠也有学习行为。例如，为征服雌老鼠而进行的“竞争”行为，是在_____调节作用下习得的，属于_____性行为。

下图是从不同生物组织中分离出来的细胞结构示意图，下列相关叙述错误的是

A．将甲放入浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液后，会出现质壁分离和自动复原现象

B．在甲、乙中都存在，但功能不同的细胞器是4

C．图乙中，与分泌蛋白合成有关的膜性细胞器有4、6、11

D．若将图甲细胞与烟草细胞杂交，首先要用纤维素酶和果胶酶处理细胞得到原生质体

某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题，对某草原进行了专题研究，并绘制了下图，表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系，图中的A点代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题    ：

(1)草原生态系统与森林生态系统相比较，其自动调节能力较小，原因是_______________。

(2)将放牧量控制在_______点最有利于草原中牧草有机物积累。在该点牧草所积累的有机物中所贮存的能量去向有_____________。

(3)过度放牧可以使草原生态系统的生产者的净生产量_________________________，其原因是________________。

(4)图中的研究结果给我们的提示有__________________。