Ⅰ．（12分）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

（1）在上述实验中设置A瓶的目的是____________________________。

（2）根据图中信息可知：

D瓶与A、C瓶比较说明：_________________________________。

E瓶与A、C瓶比较说明：_________________________________。

（3）人类TSH为一种糖蛋白，糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的TSH基因得以表达的受体细胞是（     ）

    A．大肠杆菌　　B．酵母菌　　C．T4噬菌体　　D．质粒DNA

（4）如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，验证甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？并预期实验结果。

       实验材料：实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。

       实验步骤：

第一步：挑选挑生长期、大小、性别一致的实验大白鼠各10只随机分成两组，编号A、B；

第二步：A组______________________；B组______________________。

第三步：一段时间后，___________________________________

       预期实验结果：___________________________________________

（5）依照培养基培养和活体实验结果，请画出甲状腺、垂体和下丘脑三者与相关激素的关系图.

Ⅱ（10分）

下图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图2为某植物在夏季晴朗一天，测定绿色植物对CO₂的吸收速率并绘制成的相应曲线。据图回答：

（1）图1中的物质甲是           ，该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是            。

（2）图2中C点对应图l中O₂的扩散途径有             (以字母表示)。影响F～G段光合速率主要环境因素是                。

（3）小麦处于灌浆期间若遇连阴天气，则图2中曲线B-G段与横坐标围成的面积将       。

 

下图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是              。

(2) 进行图中8过程时，细胞之间有信息交流，完成信息交流的细胞结构是           ，相关的成分是                     。

(3)细胞内不含同源染色体的区间是________________。

⑷若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在4—6时期为          个。

⑸若8过程发生在人体内，此时后代性别            （填“已决定”或“未决定”）；所形成的细胞中遗传物质的数量        （填“父方多”、“母方多”或“一样多”） 。

 

某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题，并绘制出相应的曲线图，请据图回答：

（1）下图表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况，在此环境中约经过20天左右幼苗死亡，并被细菌感染而腐烂。

①图中表示葡萄糖变化情况的曲线是______，种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为____，在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有____（从下列选项中选择）。

 A．光合作用     B．细胞呼吸     C．有丝分裂      D．减数分裂

②幼苗死亡后，仍能测到少量CO₂释放出来，这是由于_________。

（2）下图分别表示在适宜的温度条件下环境中某些因素与玉米植株光合作用的关系。

①如图甲所示：即使CO₂浓度超过B点，光合作用强度也不再增强，此时若能为暗反应提供更多的______，光合作用强度还会继续增强。请说出叶绿体中类囊体薄膜与光合作用相适应的特点____________。

②如图乙所示：B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_______，C点时，玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_________。

（3）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处

理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼

吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：

组  别	1	2	3	4
温度/℃	27	28	29	30
暗处理后重量变化/mg	－1	－2	－3	－1
光照后与暗处理前重量变化/mg	+3	+3	+3	+1

①根据本实验所测数据：暗处理时，随温度升高，叶片重量              ，其原因是                                    ；

②在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为             mg，氧气产生量最多的是第        组叶片。该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是           ；27℃时绿叶的净光合速率是            mg/h；

（4）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。

实验步骤：

①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；

②　　　　　　　　　　　　　　；

③　　　　　　　　　　　　　　。

实验结果和相关结论：

A 　　　　　　　　　　　　　  ；

B 　                        　；

C 　　　　　　　　　　　　　　。

 

（15分）将培养的燕麦胚芽鞘尖端切去，在适宜条件下作如下图实验，请回答有关生长素（IAA）的问题。

   （1）由A组、B组实验现象，说明A组是＿＿＿＿＿＿＿＿引起的结果。

   （2）根据A组和C组实验现象，说明生长素的运输方向＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）D组生长特点是＿＿＿＿＿＿＿＿，说明生长素的作用特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （4）E组图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是＿＿＿。

           A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度可杀死植物

           B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

           C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长

           D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

   （5）如何证明侧芽3没有长成侧枝的原因？请用所给材料，完成实验步骤，回答有关问题。

材料用具试剂用品：与D组相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以减少水分蒸发）、含较高浓度2，4—D（生长素类似物）的羊毛脂、含蒸馏水的脱脂棉、脱脂棉。

实验步骤：

①将20棵与D组相同的植株分成甲组（对照组）、乙组（实验组）两组，无害标记所有侧芽3的位置和长度。

②甲组从侧芽3以上适宜部位用枝剪剪去，断口处放＿＿＿＿＿＿＿＿；乙组的处理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③在相同适宜条件下培养适当时间、观察和记录实验现象。

预测实验结果及结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。