科研人员对海洋某种食用鱼类进行研究.得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化.如右图所示.下列相关叙述正确的是( ) A.为长期获得较高的鱼产量.休渔期宜处于B-D期间 B. 由图示可知该种群的增长曲线为“J 型曲线 C. D点表示种群密度最大.从O点到D点.种内斗争越来越激烈 D. B点起即可捕鱼.每次捕至种群密度为A.既可充分利用资源又符合可持续发展原则 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

据图回答下列问题。

(1)研究人员将S1和S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量的变化如A图和B图所示:

A图(T1=15 ℃)  B图(T2=25 ℃)

①S1种群与S2种群的关系是________。

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图所示。S2种群数量变化将会怎样?试在C图的坐标中表示出来。

C图

(2)科研人员对海洋中某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析下图,回答问题。

①在________点时,种群补充量最大,在________点时,表示种群的环境达到所允许的最大值(K值)。

②该图所示的原理在生物捕捞中的指导意义是________________。

 

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请回答关于种内与种间关系的有关问题:

(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1T2条件下,测得种群数量变化如图甲和图乙所示。

①S1种群与S2种群的关系是____________。

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图丙所示,请在丙图中画出S2种群的数量变化曲线。

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线,如右图所示,据图回答问题:

①在    点时,种群数量的净增长量最大;在    点时,表示种群的环境容纳量(K值)。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是                                                                        。

 

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(9分)请回答下列有关生态学的问题:

(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1与T2条件下,测得种群数量变化如图9中A、B所示。S1种群与S2种群的关系是                  

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图1l所示。分析下图,回答问题。

         点时,种群补充量最大,在          点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。

(3)调查某草原田鼠数量时,在设置1 hm的调查区内,放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体l0只。请回答下列问题。

①若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=_____头。

A.30    B.32    C.64    D.96

②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上调查期必须满足的两个条件是____

A.有较多个体迁出调查区        B.调查区内没有较多个体死亡

C.调查区内没有较多个体出生    D.有较多个体迁入调查区

(4)某同学为了调查一种植物的种群密度,设计了如下方案:

①选取并确定合适的样方面积。

②在该植物分布较密集的地方取5个样方。

③计数每个样方内该植物的个体数,若计算结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。请指出该设计步骤中的科学性错误并加以改正:

①错误                                                                     。(2分)

②更正                                                                    。(2分)

 

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请回答关于种内与种间关系的有关问题:

(1)研究人员将 S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为Tl与 T2条件下,测得种群数量变化如 A 图与 B 图所示。

①S1种群与 S2种群的关系是                        

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生 T1、 T2的交替变化, Sl种群数量随时间的变化如 C 图, S2种群数量变化将会怎样?试在C 图的坐标中表示出来。(画在答题卷的对应图上)

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析下图,回答问题。

①在            点时,种群补充量最大,在    点时,表示种群的环境所允许的最大值( K 值)。

② 该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是                                     

 

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请回答关于种内与种间关系的有关问题:

(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量变化如图中A图与B图所示。

①S1种群与S2种群的关系是__________。

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图所示,S2种群数量变化将会怎样?试在图示的坐标中表示出来。

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析图示回答问题。

①在________点时,种群的补充量最大,在________点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。

②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是__________________________。

 

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