(三)结果:将此高茎豌豆植株上所结种子种下.所得植株全部为高茎. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

实验题

一、材料、用具:纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆、剪刀、毛笔

二、方法、步骤与结果

(一)去雄:用剪刀去掉纯种高茎豌豆花中的雄蕊。

(二)授粉:用毛笔蘸取纯种矮茎豌豆花中的花粉,并涂到纯种高茎豌豆花中雌蕊的柱头上。

(三)结果:将此高茎豌豆植株上所结种子种下,所得植株全部为高茎。

三、结论:豌豆植株的高茎对矮茎为显性。

专家认为:仅用实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的方法、步骤和结果。

 

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1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。最终科学家发现了植物激素赤霉素(GA)。根据以上材料分析:
(1)根据恶苗病的病症,科学家作出的推测是__________。
(2)为了验证该推测,科学家进行了实验,将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,观察现象。该实验还应该设置的一组对照实验是_________,其最可能的结果是实验组:水稻幼苗__________,对照组:水稻幼苗______________。
(3)1936年科学家从培养基滤液中分离出致水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。此时就能肯定赤霉素是植物激素吗?_______,原因是_________。
(4)已知豌豆矮生植株的形成与缺少赤霉素有关。没有赤霉素就不能刺激茎蔓伸长,如果用赤霉素处理,矮生植株也可以长得和高蔓植株一样高,矮株没有赤霉素是因为缺少了合成赤霉素的一种关键酶。如果形成矮生植株的原因是由于编码合成赤霉素的酶的基因发生了隐性突变,那么基因型为Aa的植株连续自交三代,请在坐标图上绘出自交后代中矮化个体所占的比例与自交代数的数量变化关系的直方图。

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赤霉素是一种重要的植物激素,其主要作用是调节植物生长。

I.已知豌豆矮蔓植株的形成与缺少赤霉素有关。没有赤霉素就不能刺激茎蔓伸长,如果用赤霉素处理,矮生植株也可以长得和高蔓植株一样高,矮株没有赤霉素是因为缺少了合成赤霉素的一种关键酶。

(1)高蔓植株合成此种酶要经过“翻译”的过程,进行“翻译”的条件除核糖体外还需要有_______________________________________________________________;

(2)如果形成矮生植株的原因是由于编码合成赤霉素的酶的基因发生了隐性突变,那么基因型为Aa的植株连续自交三代,请在坐标轴上绘出自交后代中矮化个体所占的比例与自交代数的数量变化关系的柱形图:

Ⅱ.玉米矮化病毒能显著抑制玉米植株的生长,因而感染这种病毒的玉米植株非常矮小。推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。(该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量)  

实验步骤:

第一步:选取                       玉米幼苗若干株,将其平均分成甲、乙两组,并在相同的适宜条件下培养;

第二步:对甲组幼苗定期喷施          ,同时乙组幼苗喷施            

第三步:观察并测量两组玉米植株的平均高度;

实验结果和结论:                                    

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有人设计了下列实验,试图证明“豌豆植株的高茎性状对矮茎性状呈显性”。?

一、材料、用具:纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆、剪刀、毛笔。?

二、方法、步骤与结果:?

(一)用剪刀去掉纯种高茎豌豆花中的雄蕊。?

(二)授粉?

用毛笔蘸取纯种矮茎豌豆花中的花粉,并涂到纯种高茎豌豆花中雌蕊的柱头上。?

(三)结果?

将此高茎豌豆植株上的所结种子种下,所得植株全部为高茎。?

三、结论:豌豆植株的高茎对矮茎呈显性。?

专家认为,仅用实验步骤(一)(二)(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的方法、步骤和结果。?

 

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有人设计了下列实验,试图证明“豌豆植株的高茎性状对矮茎性状呈显性”。

一、材料、用具:纯种高茎豌豆、纯种矮茎豌豆、剪刀、毛笔。

二、方法、步骤与结果:

(一)用剪刀去掉纯种高茎豌豆花中的雄蕊。

(二)授粉

用毛笔蘸取纯种矮茎豌豆花中的花粉,并涂到纯种高茎豌豆花中雌蕊的柱头上。

(三)结果

将此高茎豌豆植株上的所结种子种下,所得植株全部为高茎。

三、结论:豌豆植株的高茎对矮茎呈显性。

专家认为,仅用实验步骤(一)、(二)、(三)还不足以严密论证明以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的方法、步骤和结果。

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