如图为动植物细胞亚显微结构及细胞部分结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图甲中的A细胞中能产生水的细胞器有[  ]            ,[  ]            ,将细胞B 浸泡在质量浓度为0．3 g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离，其原因是    （填代号）的浓度较小。
（2）结构⑥和⑩都有很大的膜面积，其中⑥增加膜面积是通过       方式实现的
（3）人饮酒后，酒精通过                 方式被吸收进入消化道上皮细胞。交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应，若液体变成             色，说明司机酒后驾驶。
（4）图乙中A所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是（多选）              。
A．作为载体蛋白，起物质运输作用
B．作为酶，催化发生在膜上的化学反应
C．作为受体，接受膜表面的化学信息
D．作为细胞表面的标志，被其他细胞识别
（5）若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色，在显微镜下看到的现象是：    。
（6）若图甲中的A细胞的分泌物是抗体，则图甲表示人体的某种细胞，该细胞来源于什么细胞?                  。
（7）简述a过程与c过程的主要区别是a过程              。

（10分）图15表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：

（1）图中A物质是           ，B物质是            ，C物质是           。

（2）能完成⑨过程的细胞器是               ，如果通过该过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成，则控制此蛋白质合成的基因至少含        个碱基对（不考虑终止密码子），此蛋白质至少含有         个氨基。

（3）图中除⑥过程外，能产生水的生理过程还有            （填序号），若机体需要较多地依赖②过程提供能量，则表明细胞处于            状态，当           发生障碍时，人体通过⑧⑤⑥过程大量供能，以保证机体的能量所需。

（4）人们注意到两个事实，其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多，其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是                共同作用的结果。

下图表示人体的物质代谢途径和产物，其中和为代谢中间产物，→表示反应方向。

（1）写出图中下列物质名称：A_________，B_________，E_________，F_________。

（2）人饥饿时首先使用的贮能物质是_________，当它的数量不足时，则动用_________和_________。

（3）用图中标号依次写出食物中的淀粉转化为脂肪的代谢途径_____________________。

（4）A物质分解过程⑧又称为_________作用。人体所必需的A物质有一部分不能由过程⑦生成，必须从膳食中摄取，这部分物质称为____________________________。

（10分）图15表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：

（1）图中A物质是          ，B物质是           ，C物质是          。
（2）能完成⑨过程的细胞器是              ，如果通过该过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成，则控制此蛋白质合成的基因至少含       个碱基对（不考虑终止密码子），此蛋白质至少含有        个氨基。
（3）图中除⑥过程外，能产生水的生理过程还有           （填序号），若机体需要较多地依赖②过程提供能量，则表明细胞处于           状态，当          发生障碍时，人体通过⑧⑤⑥过程大量供能，以保证机体的能量所需。
（4）人们注意到两个事实，其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多，其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是               共同作用的结果。

图15表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：

（1）图中A物质是           ，B物质是            ，C物质是           。

（2）能完成⑨过程的细胞器是               ，如果通过该过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成，则控制此蛋白质合成的基因至少含        个碱基对（不考虑终止密码子），此蛋白质至少含有         个氨基。

（3）图中除⑥过程外，能产生水的生理过程还有            （填序号），若机体需要较多地依赖②过程提供能量，则表明细胞处于            状态，当           发生障碍时，人体通过⑧⑤⑥过程大量供能，以保证机体的能量所需。

（4）人们注意到两个事实，其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多，其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是                共同作用的结果。