入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示：(单位：株/

请分析回答下列问题：

(1)在所调查的A～E五种植物中，你认为入侵物种是　　　　 ，请在右图给出的坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线。

(2)通过调查分析知道，入侵种群在原产地时， AA个体为24％，aa个体为4％；侵入该地区后，Aa个体为48％，aa个体为16％。则与原产地相比，该物种在入侵后A基因的基因频率　　 　 (填增大、减小、不变)。

(3)在所调查的A～E五种植物中，最可能构成的种间关系是　　　　　 。

(4)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植

了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表。

① 请用生态学原理，简要解释各组大豆荚果数与植株数的比值变化的原因

②通过对表中数据分析，你能得出的结论是

（每空1分，共10分） 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为               、                  。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是           。
（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示                ，C表示                  。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是            （用图中所给字母的表达式表示）。
（3）由乙图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                               。
（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加
AkJ，至少需要消耗甲的能量              kJ（用所给字母的表达式表示）。

（5）生态系统的物质循环和能量流动相互依存，不可分割：物质作为能量的        ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为            ，使物质能够不断地在生物群落与无机环境间循环往复。

（每空1分，共10分） 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为                、                   。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示                 ，C表示                   。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是             （用图中所给字母的表达式表示）。

（3）由乙图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                                。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ（用所给字母的表达式表示）。

（5）生态系统的物质循环和能量流动相互依存，不可分割：物质作为能量的         ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为             ，使物质能够不断地在生物群落与无机环境间循环往复。

（每空1分，共10分） 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m₁、m₂代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：

（1）图甲中，m₁、m₂表示的能量形式分别为                、                   。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是            。

（2）图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示                 ，C表示                   。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是             （用图中所给字母的表达式表示）。

（3）由乙图可以总结出生态系统能量流动的主要特点是                                。

（4）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加

AkJ，至少需要消耗甲的能量               kJ（用所给字母的表达式表示）。

（5）生态系统的物质循环和能量流动相互依存，不可分割：物质作为能量的         ，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为             ，使物质能够不断地在生物群落与无机环境间循环往复。

（10分）下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

（1）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（　　）（多选）
A．使废物资源化
B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境
C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
D．人占主导地位，是其它生物生存的基础
（2）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 （　 　）（多选）
A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利　
B．土壤板结，会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
（3）农业生态系统中起主要作用的是           ，各种生物所利用的能量最终来源于                  。
（4）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于                。
（5）可以向沼气池添加的产气原料是                  
（6）该系统设计是要遵循的生态学原理是                               ；该生态系统的最大的优点是                          。