(1)将6株幼苗平分为两组.分别为甲.乙组.将甲组幼苗的尖端分别用黑纸帽套上.乙组幼苗分别用黑纸环套在尖端下部, (2)将两组幼苗放在打有一个孔的空纸盒内.孔的高度略高于幼苗的高度.孔外放置点亮的台灯.放置在实验室内进行培养. 正确实验结果是:甲组幼苗将直立生长.乙组幼苗弯向光源生长 正确的结论是:玉米幼苗的胚芽鞘对光最敏感的部位是尖端. 本资料由 提供! 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别利在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是                

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为         %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲,乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为                

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲植物幼苗,移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是              

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移载到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将        B组。从物质转化角度分析,其原因是                       

(6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

A是          酶。B是          。C是具有          性状的幼芽。

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将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别利在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。请据图回答问题:


(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是___________。
(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为___________%。
(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲,乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方式均为__________。
(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲植物幼苗,移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是___________。
(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移载到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移载到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗长势将___________B组。从物质转化角度分析,其原因是___________。
(6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:
①.A是_________酶。B是___________。C是具有_________性状的幼芽。
②.若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用__________(试剂)处理幼芽,以获得可育的植株

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将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别利在含有不同浓度 (质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是_________________ 。

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为__________________%。

(3)在钠盐浓度为 0.2%的全营养液中,甲,乙两种植物根尖细胞吸收矿质元素的方 式均为 ______________。

(4)将钠盐浓度为 0.1%的全营养液中的甲植物幼苗,移载到钠盐浓度为 0.8%的全营养液中,其根尖发成熟区表皮细胞逐渐表现出质壁分离现象,原因是 ___________。

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成 A、B两 组。A 组移载到钠盐浓度为 0.8%的全营养液中,B 组移载到钠盐浓度为 1.0%的 全营养液中,在相同条件下,给予适宜的光照。培养一段时间后,A 组幼苗长势

将 __________B组。从物质转化角度分析,其原因是____________________________ 。

(6) 通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

①A是__________ 酶。B是__________。C是具有________________  性状的幼芽。

②若目的植株丢失 1 条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可

用________________ (试剂)处理幼芽,以获得可育的植株。

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将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

 1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是       

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为        %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为               

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象,原因是                

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给与适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗的长势将        B组。从物质转化的角度分析,其原因是                                                   

(6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

①A是        酶。B是        。C是具有        性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用

      (试剂)处理幼芽,以便获得可育的植株。

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 将发芽率相同的甲、乙两种植物的种子,分别种在含有不同浓度(质量分数)钠盐的全营养液中,并用珍珠砂通气、吸水和固定种子。种子萌发一段时间后,测定幼苗平均重量,结果如下图。

请据图回答问题:

(1)甲、乙两种植物相比,更适宜在盐碱地种植的是       

(2)导致甲种植物的种子不能萌发的最低钠盐浓度为        %。

(3)在钠盐浓度为0.2%的全营养液中,甲、乙两种植物的根尖细胞吸收矿质元素的方式均为       

(4)将钠盐浓度为0.1%的全营养液中的甲种植物的幼苗,移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,其根尖成熟区的表皮细胞逐渐表现出质壁分离的现象,原因是                                        

(5)取若干生长状况相同并能够进行光合作用的乙种植物的幼苗,平均分成A、B两组。A组移栽到钠盐浓度为0.8%的全营养液中,B组移栽到钠盐浓度为1.0%的全营养液中,在相同条件下,给与适宜的光照。培养一段时间后,A组幼苗的长势将        B组。从物质转化的角度分析,其原因是               

(6)通过细胞工程技术,利用甲、乙两种植物的各自优势,培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题:

①A是        酶。B是        。C是        性状的幼芽。

②若目的植株丢失1条染色体,不能产生正常配子而高度不育,则可用        (试剂)处理幼芽,以便获得可育的植株。

 

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