20世纪30年代.Nan Niel比较了不同的同化作用过程.发现它们有共同之处: 绿色植物:CO2 +2H2O→(CH2O) +O2 +H2O 氢细菌:CO2 +2H2O→(CH2O) + O2 + H2O 紫硫细菌:CO2 +2H2S→(CH2O) +2S +H2O (1)据此他提出了自养型生物同化作用的通式.请你完善:CO2 +2H2A → (2)此时他已科学地预见到绿色植物光合作用中产生的 来源于H2O. (3)对这个预见.请你以小球藻为实验材料提出一个实验方案进行验证. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

20世纪30年代,人们将环颈雉引到美国的一个岛屿。经跟踪调查绘出环颈雉种群的增长曲线如图所示。请据图回答:

(1)该岛屿上的环颈雉构成一个______________,其数量呈___________型增长。
(2)D—E,从生物因素看,随种群密度的增长,个体间由于______________加剧,以及捕食该种群的_________增多,导致该种群的______________下降,____________上升,从而使种群数量的增长率下降。
(3)EF段表示稳定期,其种群净增长率为___________,种群数量______________,该岛屿上环颈雉的最大数量为______________左右。

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20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937—1942年期间,这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是

年份(年)

1937

1938

1939

1940

1941

1942

种群数量(个)

25

46

208

440

770

1380

A.该种群的环境容纳量(K值)为1380个

B.随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐减弱

C.在1937—1942年期间,该种群数量增长大致呈“S”型

D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕

 

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20世纪30年代之前,人们认为蛋白质是生物体的遗传物质,但通过实验充分证明了,DNA才是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。下列关于遗传物质DNA的实验发现的表述,正确的是:

A.发现DNA是遗传物质的经典实验有:烟草花叶病毒的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验、烟草花叶病毒感染烟草的实验
B.要证明什么是遗传物质,必须设法将蛋白质与DNA分开,单独、直接观察它们的作用
C.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质,蛋白质等不是遗传物质
D.格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出 DNA 是遗传物质的结论

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20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿。环颈锥引入该岛后的增长曲线如右图所示。请回答下列有关问题:

(1)环颈雉刚引入该岛的增长曲线为______________。
(2)环颈雉的种群数量的K值为______________。
(3)从_______点开始,环颈雉种群数量的增长由缓慢逐渐加快,原因是______________。
(4)在1937-1942年,环颈雉的增长曲线相当于_______。
(5)环颈雉种群的大小由种群的_____________决定。
(6)经调查,第一年环颈雉种群数量为N0,如果在理想条件下,每年增长率保持不变,且λ=1.3,第三年该种群数量为______________。

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20世纪30年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀;20世纪80年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗,为了探究该幼苗向光生长的原因,将其直立生长的胚芽尖端切下,放到琼脂块上并用单侧光照射,如图所示。下列结果及判断正确的是(  )

A.当a、b两侧生长素含量基本相等时,能够确定该幼苗向光生长的原因

B.当a、b两侧生长素含量基本相等时,不能确定该幼苗向光生长的原因

C.当a侧生长素含量比b侧高时,能够确定该幼苗向光生长的原因

D.当a侧生长素含量比b侧高时,不能确定该幼苗向光生长的原因

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同步练习册答案