某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是

实  验	操   作  方   法	贮存时间（年）	发芽率（%）
实验一	①500g水稻种子充氮气密封保存	5	95
②500g水稻种子普通保存	1	85
实验二	①500g含水10%的大豆种子于300C环境保存	1	12
②500g含水10%的大豆种子于100C环境保存	5	75
实验三	①500g小麦种子用无水CaCl2吸湿密封保存	10	80
②500g小麦种子普通保存	1	10

A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响

B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响

C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关

D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件

 

某生物兴趣小组为了探究种子贮存的合适条件，做了下列实验，结果如下表。分析下列说法正确的是

实  验	操   作  方   法	贮存时间（年）	发芽率（%）
实验一	①500g水稻种子充氮气密封保存	5	95
②500g水稻种子普通保存	1	85
实验二	①500g含水10%的大豆种子于300C环境保存	1	12
②500g含水10%的大豆种子于100C环境保存	5	75
实验三	①500g小麦种子用无水CaCl2吸湿密封保存	10	80
②500g小麦种子普通保存	1	10

A．该实验的目的是研究温度与水对种子贮存和发芽率的影响

B．实验一、三中设置的②的实验材料互换对实验结论不会产生影响

C．种子发芽率的高低与其贮存过程中发生的生理过程无关

D．由该实验可知，种子贮存应注意除湿、去氧，还要有适宜的温度条件

 

(实验设计)高中生物课本中叙述：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。某生物兴趣小组为了在显微镜下观察这一现象，便进行了研究。同学们在互联网上收集的资料如下。

材料一　将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。

材料二　由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同：在染色单体中，若DNA只有一条链掺有Brdu，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。

材料三　将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。

根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：

(1)此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原则；二是使用________的方法。

(2)实验步骤：

①____________________________________________________________________。

②____________________________________________________________________。

③____________________________________________________________________。

(3)实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象： _________________________________。

 

种群特征中研究较多的是种群的数量特征，种群数量变化受到多种因素的影响；酵母菌是一种单细胞真菌，最造生长温度在20～30℃之间，常被用作生物实验的材料。某生物兴趣小组为了探究在一定营养条件下，酵母菌种群数量的变化规律，设计了如下实验步骤：

步骤Ⅰ：将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管。

步骤Ⅱ：将酵母菌接种入试管的培养液中，混合均匀。

步骤Ⅲ：将试管在28℃条件下连续培养7天。

步骤Ⅳ：每天取样计数酵母菌数量。

步骤Ⅴ：分析结果，得出结论：将所得数值用曲线图表示出来，分析实验结果，得出酵母菌种群数量的变化规律。

根据上述实验步骤及提供的信息回答问题

（1）在取样计数酵母菌数量前，往往要将试管轻轻震荡几下，这样做的目的是：　　　　 。

（2）在取样计数时，如果一个小方格内的酵母菌数量过多，难以数清，那么在用显微镜计数前，应对所取的样品进行怎样处理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）某小组根据实验数据得出如图所示的实验结果，

对这一结果的分析错误的是（　 ）

A．酵母菌的生长呈现出“S”型增长

B．酵母菌种群在第4天种群增长率达到最大

C．第5天至第6天中，酵母菌种群出生率基本等于死亡率

D．该瓶内酵母菌种群的K值大约为1100左右

（4）某同学在不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH值，结果如下表。表中样品的取样先后次序为　　　　　　　　　　　　　 。若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/立方毫米，产生这一结果的原因是　　　　　　　 。

（5）该小组同学对该课题进行了进一步的探究，设计了如下表所示的实验：

试管编号	培养液/mL	酵母菌原液/mL	培养温度（℃）
A1、A2、A3	10	0.1	15
B1、B2、B3	10	0.1	10
C1、C2、C3	10	0.1	5

 

 

 

 

 

 

该小组探究的课题是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

 

高中生物课本中叙述：在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。某生物兴趣小组为了在显微镜下观察这一现象，便进行了研究。同学们在互联网上收集的资料如下。

材料一　将细胞置于含有某种BrdU的培养基中培养，细胞能不断增殖。当DNA复制时，BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA子链中。

材料二　由于BrdU掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同：在染色单体中，若DNA只有一条链掺有Brdu，则染色后着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU，则使DNA双螺旋程度降低，染色后着色浅。

材料三　将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后在显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。

根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作：

(1)此实验的实验原理：一是根据DNA半保留复制原则；二是使用________的方法。

(2)实验步骤：

①____________________________________________________________________。

②____________________________________________________________________。

③____________________________________________________________________。

(3)实验结果分析：若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象： _________________________________。