Ⅰ．孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。人们在孔雀鱼的培养和育种过程中遇到了很多关于核遗传的问题。

（1）几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。“礼服”品种的产生可能来自________ (变异来源)。若用“礼服”品种的雄鱼与其它品种的雌鱼杂交，子代个体中雌鱼均表现“礼服”性状，而雄鱼均无“礼服”性状。以此现象判断，“礼服”基因有可能是位于________ 染色体上的________ 性基因。“白金”品种身体前半部为明亮的银白色，“白金”基因位于Y染色体上，若要以已有的“礼服”品种和“白金”品种为亲本培育“白金礼服’’品种，应选用“________”品种为母本，“________”品种为父本。

（2）“双剑”品种尾鳍上下缘延长，有人在实验中用两尾无“双剑”性状的亲鱼杂交，后代中雌雄均出现一定比例的“双剑”个体，若用A和a(大写字母表示显性基因)表示“双剑”基因及其等位基因，请你用遗传图解解释此现象。(要求写出配子)

（3）日本孔雀鱼育种者培育了名为“美杜莎”的品种，只有雄鱼表现出品种特有的性状，经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY，且两条Y染色体上所带的基因存在明显差异。“美杜莎”品种的产生有可能是在________性亲代个体的减数第________次分裂中遗传物质分配异常所造成。

Ⅱ.金鱼是家养鱼品种，用于观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识，回答以下问题。

（1）有实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在          现象。

（2）金鱼的每一种变异性状（如透明鳞、龙眼、多尾鳍等），最初都来自于基因突变。现在市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这主要是         和人工选择的结果。

（3）当紫色鱼与灰色鱼杂交时，所得的F₁全部为灰色鱼。F₁自交时，所产生的下一代中灰色鱼与紫色鱼的数量比接近15：1。这时，紫色鱼的基因型是        （自拟基因符号）。

金鱼是家养鱼品种，用于观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识，回答以下问题。

（1）有实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在          现象。

（2）金鱼的每一种变异性状（如透明鳞、龙眼、多尾鳍等），最初都来自于基因突变。现在市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这是     并   的结果。

（3）当紫色鱼与灰色鱼杂交时，所得的F₁全部为灰色鱼。F₁自交时，所产生的下一代中灰色鱼与紫色鱼的数量比接近15：1。这时，紫色鱼的基因型是        （自拟基因符号）。

（4）金鱼的性别决定类型是XY型。金鱼育种者培育了名为“蓝剑”的新品种，只有雄鱼表现出该品种特有的性状，经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY，“蓝剑”新品种的产生有可能是在       性亲代个体的减数第         次分裂中遗传物质分配异常所造成。

（5）如果用拌有甲种激素的饲料饲喂雄性幼鱼，可发育成能育的雌鱼。用拌有乙种激素的饲料饲喂雌性幼鱼，可发育成能育的雄鱼。利用这种方法进而可培育出“全雄鱼”（后代中只有雄性，性染色体为XY）。现有处于相同发育阶段的雄性幼鱼、雌性幼鱼各一批，足量的甲、乙两种激素，请你用所学知识，拟出培育“全雄鱼”的方案，并写出遗传图解。（提示：性染色体为YY的金鱼个体能正常生存，产生可育配子。如何鉴别每条鱼的性染色体组成不作要求。）

（08平遥中学四月质检）（22分）金鱼是家养鱼品种，用于观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识，回答以下问题。

（1）有实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在          现象。

（2）金鱼的每一种变异性状（如透明鳞、龙眼、多尾鳍等），最初都来自于基因突变。现在市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这是           并             的结果。

（3）当紫色鱼与灰色鱼杂交时，所得的F₁全部为灰色鱼。F₁自交时，所产生的下一代中灰色鱼与紫色鱼的数量比接近15∶1。这时，紫色鱼的基因型是        （自拟基因符号）。

（4）金鱼的性别决定类型是XY型。金鱼育种者培育了名为“蓝剑”的新品种，只有雄鱼表现出该品种特有的性状，经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY，“蓝剑”新品种的产生有可能是在       性亲代个体的减数第         次分裂中遗传物质分配异常所造成。

（5）如果用拌有甲种激素的饲料饲喂雄性幼鱼，可发育成能育的雌鱼。用拌有乙种激素的饲料饲喂雌性幼鱼，可发育成能育的雄鱼。利用这种方法进而可培育出“全雄鱼”（后代中只有雄性，性染色体为XY）。现有处于相同发育阶段的雄性幼鱼、雌性幼鱼各一批，足量的甲、乙两种激素，请你用所学知识，拟出培育“全雄鱼”的方案，并写出遗传图解。（提示：性染色体为YY的金鱼个体能正常生存，产生可育配子。如何鉴别每条鱼的性染色体组成不作要求。）

Ⅰ．孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。人们在孔雀鱼的培养和育种过程中遇到了很多关于核遗传的问题。

（1）几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。“礼服”品种的产生可能来自________ (变异来源)。若用“礼服”品种的雄鱼与其它品种的雌鱼杂交，子代个体中雌鱼均表现“礼服”性状，而雄鱼均无“礼服”性状。以此现象判断，“礼服”基因有可能是位于________ 染色体上的________ 性基因。“白金”品种身体前半部为明亮的银白色，“白金”基因位于Y染色体上，若要以已有的“礼服”品种和“白金”品种为亲本培育“白金礼服’’品种，应选用“________”品种为母本，“________”品种为父本。

（2）“双剑”品种尾鳍上下缘延长，有人在实验中用两尾无“双剑”性状的亲鱼杂交，后代中雌雄均出现一定比例的“双剑”个体，若用A和a(大写字母表示显性基因)表示“双剑”基因及其等位基因，请你用遗传图解解释此现象。(要求写出配子)

（3）日本孔雀鱼育种者培育了名为“美杜莎”的品种，只有雄鱼表现出品种特有的性状，经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY，且两条Y染色体上所带的基因存在明显差异。“美杜莎”品种的产生有可能是在________性亲代个体的减数第________次分裂中遗传物质分配异常所造成。

Ⅱ.金鱼是家养鱼品种，用于观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识，回答以下问题。

（1）有实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在          现象。

（2）金鱼的每一种变异性状（如透明鳞、龙眼、多尾鳍等），最初都来自于基因突变。现在市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这主要是         和人工选择的结果。

（3）当紫色鱼与灰色鱼杂交时，所得的F₁全部为灰色鱼。F₁自交时，所产生的下一代中灰色鱼与紫色鱼的数量比接近15：1。这时，紫色鱼的基因型是        （自拟基因符号）。