题目列表(包括答案和解析)
某同学想探究一下适宜小麦种子萌发和幼苗生长的生长素溶液的浓度范围,他做了一个实验,实验安排如下:
Ⅰ.材料用具:小麦种子若干、试管、移液管、培养皿、滤纸、蒸馏水、生长素溶液。
Ⅱ.实验步骤:
A.配制不同浓度的生长素溶液(浓度分别为1000 mg/L、10 mg/L、0.1 mg/L、1 ug/L、0.01 ug/L)。
B.取5个试管编号,分别在1~5号试管中加入等量的5种浓度不同的生长素溶液。
C.在每个试管中各放入1粒小麦种子,相同且适宜条件下浸泡24小时。
D.取5个培养皿,编号1~5号,事先在培养皿中垫上用蒸馏水浸湿的滤纸,从1~5号试管中取出种子,分别放入与之编号对应的培养皿中,在湿滤纸上摆放好后,盖上培养皿盖(不影响氧气的供应且氧气充足),在适宜的环境中培养。
E.观察与收集数据。
Ⅲ.分析与讨论:
问题1.该同学的老师认为他设计的实验步骤中有几处不严谨的地方,请你帮他指出(列出3点):
(1) 。
(2) 。
(3) 。
问题2.若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的要求,选择 作为测量指标进行观察和记录。
(08江西师大附中三模)I.颜色的变化常被作为生物实验过程中结果观察的一项重要指标。下面是实验人员在生物实验中碰到的有关颜色异常的问题,分析回答:
(1)在做蛋白质鉴定实验时,在2mL蛋白质溶液中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加入2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是 。在做脂肪鉴定实验时,用显微镜观察到部分脂肪微粒位于花生子叶中的细胞之间,最可能的原因是 。
(2)在叶绿体色素提取和分离实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;② ,③ 。
(3)某实验人员用棕色的广口瓶按课本要求规范地制作小生态瓶,模拟池塘生态系统,各成分比例适中,取材良好,制好后放在卧室的装饰柜中,一星期后发现水质和藻类颜色异常,为了维护小生态瓶的稳定性,至少应作下列改进:① ;② 。
II.阅读下列内容,回答下列问题:
(一)实验目的:1.验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
2.确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
(二)材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1000mg/L, 10mg/L, 0.1mg/L, 1μg/L, 0.01μg/L)
(三)实验步骤:
1.取5个试管编号,分别在1-5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液;
2.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时;
3.取5个培养皿编号1-5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1-5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足,)在温度适宜的环境中培养。
4.观察与收集数据。
(四)分析与讨论。
问题1:本实验步骤中有三处不严谨,请指出:
(1)
(2)
(3)
问题2:为使实验结果真实和具有普遍性,需要
问题3:若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的的要求,设计一个表格用于记录。
阅读下列内容,回答有关问题:
(一)实验目的:
1.验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关。
2.确定某种植物的种子萌发、幼苗生长的最适宜生长素浓度范围。
(二)材料用具:
萝卜、水稻、油菜等种子若干;试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度分别为:100mg/L、 10mg/L、0.1mg/L,1mg/L、0.01mg/L)
(三)实验步骤:
1.取5个试管,编号。在1~ 5号试管中,分别加入5 mL不同浓度的生长素溶液。
2.在5个试管中各放入2粒某种子,浸泡24小时。
3.取5个培养皿编号(1~ 5号),每个培养皿内事先都垫上蒸馏水浸湿的滤纸,将从1~ 5号试管中取出的种子,分别放入与之对应的1~5号培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放。盖上培养皿盖(假设氧气充足)。
(四)观察与收集数据:
(五)分析与讨论:
问题1:本实验步骤中,有三处不够严谨,请指出并改正:
①__________________________________________________;
②__________________________________________________;
③__________________________________________________。
问题2:为使实验结果真实和具有普遍性,需要________________________。
问题3:若你是该实验小组的成员,负责观察和收集数据,请你按实验目的的要求,设计一张记录表格。
(09万州区一诊) (22分,每空2分)种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫(一种落叶乔木植物)种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:
(1)从图中可以看出 对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在 关系。
(2)从细胞学基础来分析植物的生长,生长素主要通过促进 而促进生长,细胞分裂素主要通过促进 而促进生长。
(3)通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的 细胞,即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件,如果操作过程中被细菌污染,细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长,而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中 时期毒素会大量积累。
(4)生长素也与种子萌发有关,同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。
① 实验目的:a:验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关
b:确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围
②材料用具:萝卜、水稻、油菜种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液(浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L)
③实验步骤:
a.取5个试管编号,分别在1~5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。
b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子,浸泡24小时。
c.取5个培养皿编号1~5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1~5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上均匀摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气供应且氧气充足),在温度适宜的环境中培养。
d.观察与收集数据。
④分析与讨论:
问题a.本实验中有三处不严谨,请指出:
。
。
。
问题b.为使实验结果真实和具有普遍性,需要 。
问题c.若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的的要求,设计一个表格用于记录。
某同学想探究一下适宜小麦种子萌发和幼苗生长的生长素溶液的浓度范围,他做了一个实验,实验安排如下:
Ⅰ.材料用具:小麦种子若干,试管、移液管、培养皿、滤纸、蒸馏水、生长素溶液
Ⅱ.实验步骤:
A.配制不同浓度的生长素溶液(浓度为1000mg/L,10mg/L,0.1mg/L,lug/L,0.01ug/L)
B.取5个试管编号,分别在1—5号试管中加入等量的5种浓度不同的生长素溶液;
C.在每个试管中各放入1粒小麦种子,相同且适宜条件下浸泡24小时;
D.取5个培养皿编号1-5号,事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸,从1-5号试管中取出种子,分别放入与之对应的培养皿中,在湿滤纸上摆放,盖上培养皿盖(不影响氧气的供应且氧气充足),在适宜的环境中培养。
E.观察与收集数据
Ⅲ.分析与讨论
问题1. 他的老师认为该同学设计的实验步骤中有几处不严谨的地方,请你帮他指出(列出3点):
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
问题2.若你是实验小组成员,负责观察和收集数据,请按实验目的要求,选择___________作为测量指标进行观察和记录。
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