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    30． 下面是一系列与高中生物学相关的材料.现象.数据.请据此回答问题: (1)如用上述材料做.. 等实验.你认为可选用的依次是 . (2)用紫色洋葱做实验时.选用的是它的鳞片叶表 皮.原因是其细胞中具有 .E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处 理后的细胞示意图.原生质层由其中的 组成.此时细胞处于 过程中. (3)G图是某同学完成实验后得到滤纸条.从到下第三条色 素带是 . (4)在性状分离比的模拟实验中.四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数.每次 组合情况统计等结果如图中的表格H(甲乙每个小桶放有两色球各10个.不同色 球分别标有D和d).不能用来解释白化病性状分离现象的两个小组是第几组.为 什么 . (5)在做证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大的实验中. 某研究性学习小组进行了如下探索: 材料用具:品种.大小相同的泡胀玉米种子若干.空易拉罐四个.沙土.不透光的牛皮 纸.剪刀等. 方法步骤: 步骤一:取四个空易拉罐.分别剪去顶盖.装入湿润沙土并分别标号,在每个易拉罐内植入三颗玉米种子.放在温度适宜的阴暗处培养.待苗长到2cm左右时备用. 步骤二:将甲.乙.丙.丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间).放在实验台上.甲.乙直立放置.在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口.在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射,丙.丁水平放置.在丙装置的正对地面处开直径1cm左右的小口.在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射,甲.乙.丙.丁的其他条件相同. 实验现象:两昼夜后.如图所示.甲直立生长,乙向光弯曲生长,丁向上弯 曲生长,丙也向上弯曲生长.但与丁相比.弯曲度要小一些. 请根据实验现象分析原因并得出结论: ①由甲.乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有: 特性. 最可能的原因: . ②由甲.丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有: 特性. 最可能的原因是: . ③由乙.丙.丁装置内的玉米苗生长情况可知: . 如果继续探究: ④如果实验开始后使整个实验装置失去重力.甲.乙.丙.丁四个装置的幼苗生长方向 将分别是: . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据，请据此回答问题：

    (1)

    如用上述材料做《叶绿体中色素的提取和分离》、《植物向性运动的实验设计和观察》等实验，你认为可选用的依次是________。（填写图中序号）

    (2)

    用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时，选用的是它的鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，原生质层由其中的________组成，此时细胞处于________过程中。做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的________，细胞大多处于F图中的________时期。

    (3)

    G图是某同学完成《叶绿体中色素提取与分离》实验后得到的滤纸条，从上到下第三条色素带是________。

    (4)

    在性状分离比的模拟实验中，四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数、每次组合情况统计等结果如图中的表格H（甲乙每个小桶放有两色球各10个，不同色球分别标有D和d）。不能用来解释白化病性状分离现象的两个小组是第________组，其原因是________。

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    下面是一系列与高中生物学相关的材料、现象、数据，请据此回答问题：

    (1)

    如用上述材料做《叶绿体中色素的提取和分离》、《植物向性运动的实验设计和观察》等实验，你认为可选用的依次是________。（填写图中序号）

    (2)

    用紫色洋葱做《观察植物细胞的质壁分离与复原》实验时，选用的是它的鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，原生质层由其中的________组成，此时细胞处于________过程中。做《观察植物细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的________，细胞大多处于F图中的________时期。

    (3)

    G图是某同学完成《叶绿体中色素提取与分离》实验后得到的滤纸条，从上到下第三条色素带是________。

    (4)

    在性状分离比的模拟实验中，四个实验小组从甲乙两个小桶中抓取小球次数、每次组合情况统计等结果如图中的表格H（甲乙每个小桶放有两色球各10个，不同色球分别标有D和d）。不能用来解释白化病性状分离现象的两个小组是第________组，其原因是________。

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    下面是一系列与高中生物学实验相关的实验材料与图形：
    A．菠菜的绿叶B．紫色的洋葱鳞片叶C．洋葱D．鸡肝研磨液

    请据此回答问题：
    (1)如用上述有关材料做《绿叶中色素的提取和分离》、《比较过氧化氢在不同条件下的分解》、《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》和《植物细胞的吸水和失水》等实验或探究活动，你认为可选用的依次是_________________。(填写字母)
    (2)在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时，选用紫色的洋葱鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有_______________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的___________组成(填写序号)，此时细胞处于___________过程中。做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的____________，该处的细胞大多处于F图中的___________时期。

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    下面是一系列与高中生物学实验相关的实验材料与图形：  

    A．菠菜的绿叶

    B．紫色的洋葱鳞片叶

    C．洋葱

    D．鸡肝研磨液

                 

    请据此回答问题：

    （1）如用上述有关材料做《绿叶中色素的提取和分离》、《比较过氧化氢在不同条件下的分解》、《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》和《植物细胞的吸水和失水》等实验或探究活动，你认为可选用的依次是______。（填写字母）

    （2）在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时，选用紫色的洋葱鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有____________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的__________组成（填写序号），此时细胞处于___________过程中。做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的____________，该处的细胞大多处于F图中的________时期。

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    下面是一系列与高中生物学实验相关的实验材料与图形：

    A．菠菜的绿叶      B．紫色的洋葱鳞片叶     C．洋葱     D．鸡肝研磨液

    请据此回答问题：

    （1）如用上述有关材料做《绿 叶中色素的提取和分离》、《比较过氧化氢在不同条件下的分解》、《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》和《植物细胞的吸水和失水》等实验或探究活动，你认为可选用的依次是_______________。（填写字母）

    （2）在进行《植物细胞的吸水和失水》探究活动时，选用紫色的洋葱鳞片叶表皮，原因是其细胞中具有______________。E图为实验中观察到的一个经第二次加清水处理后的细胞示意图，该细胞的原生质层由其中的___________组成（填写序号），此时细胞处于_____________过程中。做《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》实验时，观察部位则是洋葱的________________,该处的细胞大多处于F图中的__________时期。

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