（每空1分，共10分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：

（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的　　　。

（2）小麦在a点时吸收K⁺是否需要能量        ，向培养液通入空气的目的是　　　　　　　　　。

（3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K⁺吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K⁺的方式是　　　　　　　　　，培养液中氧气含量对K⁺吸收速率变化影响最大的是图中　　    段，d点后K⁺吸收速率不再明显增加的原因是　　　　　　　　　　　。

（4）如果把小麦的叶肉细胞置于0．3g／mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞，这是由于细胞壁与___   发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中，细胞会出现       现象。

（5）如果把引起50％左右的细胞发生初始质壁分离的浓度，称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下，记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示（已知视野中共有细胞40个）

该表皮细胞液的渗透压（浓度）相当于蔗糖溶液哪一浓度？_________（填编号）；蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

（1）一个国家或地区森林覆盖率应达到下列哪一项指标，而且分布均匀，就能发挥它的维护生态平衡、改善生态环境的积极作用___________。

A.11.38%　　   B.12.98%

C.22%　　    D.30%

（2）在河道两旁种树，在河坡上植草，不仅可以美化景观，更重要的是在水循环中，林冠能承接雨水，减弱雨滴对土壤的冲刷作用；树木把发达的根系伸入泥土能够“抓”住土壤。森林能促进地表水和地下水的正常循环，故其能___________，___________，犹如绿色水库，还能减轻泥石流和滑坡的发生。

（3）据研究，有小草的土地，地表雨水的水流减少了50%，对土壤的冲刷作用减少了75%以上。但在部分河道坡地上，农民种上蚕豆、毛豆、土豆之类的庄稼，此举得不偿失的原因是__________________________________。

（4）实践证明，当风穿越林区时，风速会平均降低40%～50%，还可使森林气温降低，湿度增大，附近每公顷农田可增收粮食23～25 kg。说明森林有很好的_____________的作用。

（5）由下图，指出A、B、C在生态系统中各代表什么成分：A________，B________，C________。

（6）由上图可知，碳元素从大气流向C是通过_______作用实现的；从A、B、C中流向大气是通过_______作用实现的；碳元素在无机环境与生物群落之间进行循环是以_______的形式进行的。此外，森林还能阻滞粉尘，释放杀菌物质，形成适于人类生存的环境，因此，森林的另一项功能表现为________。

解析：森林草原植被能够涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候，还能减缓雨水对地面的冲刷，最大限度地减少地表径流。

由于2000年4月7日至13日，沙尘使北京等8个城市空气重度污染，郑州等2个城市中度污染，烟台等11个城市轻度污染，一项针对东北西部、华北北部、西北地区沙化严重地带，涉及14个省的大规模防沙治沙工程即将开展，工程规划目前已编制完毕。规划将利用10年时间，使沙化严重地区的林草植被覆盖率从现在的6.9%提高到11.38%。

（1）一个国家或地区森林覆盖率应达到下列哪一项指标，而且分布均匀，就能发挥它的维护生态平衡、改善生态环境的积极作用___________。

A.11.38%　　   B.12.98%

C.22%　　    D.30%

（2）在河道两旁种树，在河坡上植草，不仅可以美化景观，更重要的是在水循环中，林冠能承接雨水，减弱雨滴对土壤的冲刷作用；树木把发达的根系伸入泥土能够“抓”住土壤。森林能促进地表水和地下水的正常循环，故其能___________，___________，犹如绿色水库，还能减轻泥石流和滑坡的发生。

（3）据研究，有小草的土地，地表雨水的水流减少了50%，对土壤的冲刷作用减少了75%以上。但在部分河道坡地上，农民种上蚕豆、毛豆、土豆之类的庄稼，此举得不偿失的原因是__________________________________。

（4）实践证明，当风穿越林区时，风速会平均降低40%～50%，还可使森林气温降低，湿度增大，附近每公顷农田可增收粮食23～25 kg。说明森林有很好的_____________的作用。

（5）由下图，指出A、B、C在生态系统中各代表什么成分：A________，B________，C________。

（6）由上图可知，碳元素从大气流向C是通过_______作用实现的；从A、B、C中流向大气是通过_______作用实现的；碳元素在无机环境与生物群落之间进行循环是以_______的形式进行的。此外，森林还能阻滞粉尘，释放杀菌物质，形成适于人类生存的环境，因此，森林的另一项功能表现为________。

解析：森林草原植被能够涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候，还能减缓雨水对地面的冲刷，最大限度地减少地表径流。

（09万州区一诊） （22分，每空2分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫（一种落叶乔木植物）种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答：

（1）从图中可以看出               对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在               关系。

（2）从细胞学基础来分析植物的生长，生长素主要通过促进                       而促进生长，细胞分裂素主要通过促进                而促进生长。

（3）通过植物组织培养技术也可以将糖枫离体的器官、组织或细胞培养成完整植株。植物组织培养过程中首先是通过脱分化形成一种高度液泡化的           细胞，即愈伤组织。植物组织培养过程要求无菌条件，如果操作过程中被细菌污染，细菌就会利用植物组织培养的培养基快速生长，而且产生毒素使植物细胞中毒死亡。细菌在快速生长过程中         时期毒素会大量积累。

（4）生长素也与种子萌发有关，同时生长素还与幼苗生长有关。我们可以通过实验来证明。

①     实验目的：a：验证种子萌发、幼苗生长与生长素有关

b：确定某种植物种子萌发、幼苗生长最适浓度范围

②材料用具：萝卜、水稻、油菜种子若干，试管、移液管、培养皿、滤纸、生长素溶液（浓度为1000mg/L、10mg/L、0、1mg/L、1μg/L、0、01μg/L）

③实验步骤：

    a.取5个试管编号，分别在1～5号试管中加入5种浓度不同的生长素溶液。

b.在每个试管中各放入2粒萝卜种子，浸泡24小时。

c.取5个培养皿编号1～5号，事先在培养皿中垫上蒸馏水浸湿的滤纸，从1～5号试管中取出种子，分别放入与之对应的培养皿中，在湿滤纸上均匀摆放，盖上培养皿盖（不影响氧气供应且氧气充足），在温度适宜的环境中培养。

d.观察与收集数据。

④分析与讨论：

    问题a.本实验中有三处不严谨，请指出：

                                                                       。

                                                                       。

                                                                       。

问题b.为使实验结果真实和具有普遍性，需要                     。

问题c.若你是实验小组成员，负责观察和收集数据，请按实验目的的要求，设计一个表格用于记录。