在平时的训练试卷和各种考试试卷中.往往有数量不等的材料源于教材以外的试题.这类试题一般叫做新材料试题.新材料试题有利于检验解题者发现问题.分析问题和理论联系实际地解决问题的能力.由于材料取自教材以外.给人以未曾谋面的新感觉.致使部分解题者.接触到这类试题便会感到棘手. 例:红色酵母与毛霉生长过程中.所需的生长因子及合成并释放的物质如下表所示: 生物 必须供应的 生长因子 被合成并释放 的物质 红色酵母 嘧啶 噻唑 毛霉 噻唑 嘧啶 如果将这两种微生物一起培养.它们之间构成一种 关系. 这道试题中列出的"红色酵母" "毛霉" "噻唑"均是在所学的教材中没有接触过的新名词.如果在审题时能对试题进行耐心细致地通读.同时对列出的条件作必要的梳理.就能把握住这样一些问题:"红色酵母"和"毛霉"是两种微生物,"噻唑"既是红色酵母的代谢产物.也是毛霉所需要的营养成分.这道试题是在要求我们.根据表中列出的红色酵母或毛霉所需的营养成分和代谢产物互为对方的代谢产物和营养成分.进而推断出这两种微生物间的生态关系. 第五章 考前状态调整 第一节 调整心态.突破"心理围城" 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(9分)右图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,请据图作答:

(1)在人体内,图示左侧的“能量”来于          作用;右侧的“能量”用于各种生命活动,如(举一例)         。
(2)在绿色植物体内,图示左侧的“能量”来于       作用和        作用。
(3)从图中可知在适宜的温度条件和在酶的作用下,ADP 转变成ATP时还需要的条件是                         。将ADP转化为ATP的图示改写成反应式的形式:                                       。
(4)上述式子在植物体内的变化状况是          。

A.物质的转变是可逆的,能量的转变是不可逆的
B.物质的转变是可逆的,能量的转变也是可逆的
C.物质的转变是不可逆的,能量的转变是可逆的
D.物质的转变和能量的转变都是不可逆的

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(9分)右图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,请据图作答:

(1)在人体内,图示左侧的“能量”来于            作用;右侧的“能量”用于各种生命活动,如(举一例)          。

(2)在绿色植物体内,图示左侧的“能量”来于        作用和          作用。

(3)从图中可知在适宜的温度条件和在酶的作用下,ADP 转变成ATP时还需要的条件是                          。将ADP转化为ATP的图示改写成反应式的形式:                                         。

(4)上述式子在植物体内的变化状况是           。

A.物质的转变是可逆的,能量的转变是不可逆的

B.物质的转变是可逆的,能量的转变也是可逆的

C.物质的转变是不可逆的,能量的转变是可逆的

D.物质的转变和能量的转变都是不可逆的

 

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右图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图,请据图作答:

(1)在人体内,图示左侧的“能量”来于            作用;右侧的“能量”用于各种生命活动,如(举一例)          。

(2)在绿色植物体内,图示左侧的“能量”来于        作用和          作用。

(3)从图中可知在适宜的温度条件和在酶的作用下,ADP 转变成ATP时还需要的条件是                          。将ADP转化为ATP的图示改写成反应式的形式:                                         。

(4)上述式子在植物体内的变化状况是           。

A.物质的转变是可逆的,能量的转变是不可逆的

B.物质的转变是可逆的,能量的转变也是可逆的

C.物质的转变是不可逆的,能量的转变是可逆的

D.物质的转变和能量的转变都是不可逆的

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下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述,不正确的是(  )

A.细胞膜在细胞的能量转换和信息传递等的过程中起着决定性作用

B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行

C.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应

D.各种生物膜在功能上互相独立,互不影响

 

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下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述,不正确的是(  )

A.细胞膜在细胞的能量转换和信息传递等的过程中起着决定性作用

B.许多重要的化学反应都在生物膜上进行

C.生物膜将各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应

D.各种生物膜在功能上互相独立,互不影响

 

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同步练习册答案