11.研究生态系统的能量流动.可以帮助人们合理地调整能量流动关系.下列哪项措施不能促使能量高效地流向对人类最有益的部分( ) A.合理确定草场载畜量.才能确保草场的产品持续高产 B.在水果处于“大年 时.利用一定浓度的生长素类似物适当疏花疏果.可以提高果实产量 C.利用生物防治原理.可以大大减轻林业害虫对森林的危害作用.以提高木材蓄积量 D.增施氮肥.可使番薯块根获得高产 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2·a)。请回答下列问题:

 

(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为___________。若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是__________。

(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以__________的形式进行。

(3)C和D生物的数量动态变化说明            是生态系统自我调节能力的基础。

(4)利用性外激素类似物可以防治害虫,说明生物种群的繁衍离不开             。防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的___           ,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,体现了生态工程的     原理。 

(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图:                         

 

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(6分)下图是某生态系统能量流动过程图解。请据图回答下列问题:

(1)生态系统的能量流动特点是  

(2)图中生产者是  ,分解者是  。 

(3)图中过程②④⑤⑥中不表示呼吸作用的是  

(4)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最  的部分。

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(09盐城市学业水平测试)(6分)下图是某生态系统能量流动过程图解。请据图回答下列问题:

 

(1)生态系统的能量流动特点是  

(2)图中生产者是  ,分解者是   。 

(3)图中过程②④⑤⑥中不表示呼吸作用的是  

(4)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最    的部分。

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下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图,图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况,请据图回答下列问题:

(1)草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的_____结构。

(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是_______________________,相关生理过程的发生场所是__________,图中未标明的能量流动去向是___________________。

(3)研究草原生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地________________________,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。若图甲表示农田生态系统,从生产者的角度考虑,农民为达成上述目的,应采取的措施是__________________________。

(4)分析乙图中狼和兔数量波动情况,可发现二者在数量上存在___________________的关系。狼和兔的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食,这体现出信息具有_____________________作用,有利于维持生态系统的稳定。

(5)多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,这说明不同的物种之间存在___________________________。

 

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下面图甲表示某草原生态系统的能量流动示意图,图乙表示该生态系统狼和兔的数量波动情况,请据图回答下列问题:

(1)草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草,这体现出群落的_____结构。

(2)图甲草原生态系统中能量流动的起点是_______________________,相关生理过程的发生场所是__________,图中未标明的能量流动去向是___________________。

(3)研究草原生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地________________________,

使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。若图甲表示农田生态系统,从生产者的角度考虑,农民为达成上述目的,应采取的措施是__________________________。

(4)分析乙图中狼和兔数量波动情况,可发现二者在数量上存在___________________的关系。狼和兔的行为活动信息可被对方感知,以利于反捕食和捕食,这体现出信息具有_____________________作用,有利于维持生态系统的稳定。

(5)多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑得快的狼均得以生存,这说明不同的物种之间存在___________________________。

 

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