植物光合作用的进行受多种因素的影响，请回答下列有关问题：

（1）下表为某同学探究影响植物光合作用因素所做的实验。

容器	植物	部位	光质	温度（℃）	O2增加量（mL/8小时）
1	天竺葵	叶	红	22	120
2	天竺葵	叶	黄	22	15
3	天竺葵	根	红	22	—10
4	紫罗兰	叶	红	22	80
5	紫罗兰	叶	黄	22	10

据图表可知，探究的影响因素有__________________。要比较不同的植物部位对光合作用的影响，应选择的容器标号是_________。

（2）将某植物置于CO₂浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO₂的吸收速率，得到如右图所示的结果：

①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是______________。此时A点的大小主要受_________的影响。

②当光强度大于8时，25℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M₁、M₂，结果应为M₁_____ M₂（填“＞”、“＜”或“＝”）。

③在35℃条件下如果白天光照强度较长期为1时，植物能否正常生长？_____。原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）土壤中镁含量减少会导致作物产量下降，原因是_____________________________，从而使光合作用减弱。

 

39．［生物——选修l生物技术实践］（15分）

  下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。

 （1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)。

  设计思路：

组别	对照组	实验组
处理 情况	不做处理的带落叶的土壤	处理过的带落叶的土壤
	将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5 cm深的土壤中

  对实验组土壤应该进行_____________处理，尽可能排除_____________的作用。

（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用。

  实验步骤：

 ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。

 ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。在A烧杯中加入30 mL土壤浸出液，B烧杯中加入_____________。

③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20 mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20 mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10 mL。

④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入_____________，并进行_____________处理。

⑤观察各试管的_____________，记录实验结果。

（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以_____________为唯一碳源的培养基上，并用_____________ (试剂)加以鉴别。

I．下列装置图中，I内放入一盆正常生长的大豆，盆中透气良好，其它土壤条件也适宜，其中E为固体干燥剂（保持装置内空气湿度不变）；Ⅱ处为—支U型玻璃管；Ⅲ中放有一只健康小白鼠；Ⅳ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，①②③为通气开关。用该装置几套进行下述几个实验，请回答：

（1）实验一：打开①，关闭②③，不给光照，C处液面          (上升；基本不变；下降)

（2）实验二：打开①，关闭②③，在适宜光照下，如果大豆光合作用强度小于装置中所有生物的呼吸作用强度， C处液面基本不变，请用相关的反应式和简短的文字加以说明：       

                                                                          。

（3）实验三：关闭①，打开②③，在同样的光照条件下，C处液面           (上升；基本不变；下降)。

（4）如果实验三进行较长一段时间后，当小白鼠出现缺氧症状时，取出立即抽取血液测定可发现：pH          (明显上升；基本不变；明显下降)；血脂含量有所增加，分析其原因是：                                                       。

（5）实验四：在装置空气中加入C¹⁸O₂和¹⁵N₂,重复实验实验二，一天后，分析大豆和小白鼠的相关物质的放射性，下述判断正确的是         。

A．大豆体内有机物可含¹⁸O，也可含¹⁵N；小白鼠的尿液中可含¹⁸O，不含¹⁵N

B．大豆体内有机物不含¹⁸O，可含¹⁵N；小白鼠的尿液中可含¹⁸O，也可含¹⁵N

C．大豆体内有机物可含¹⁸O，不会含¹⁵N；小白鼠的尿液中可含¹⁸O，不含¹⁵N

D．大豆体内有机物可含¹⁸O，也可含¹⁵N；小白鼠的尿液中不含¹⁸O，不含¹⁵N

II．为了证明C₄­植物的叶肉细胞不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所必需的酶（三羧酸酶系，已能提取保存），有人选取甘蔗叶片细胞进行了实验研究。下面是该实验不完整的图解，请分析图解并对实验进行补充：

（1）图解中①处的处理方法是                                      。

（2）继续实验必需用到的试剂有：A液、B液、             稀释液、M液（含有

供能物质                    的试剂）、清水、碘液、试管、吸管、恒温箱等。

（3）继续实验是否必须在光照下进行？      ，原因是                         

（4）继续实验步骤：

第一步：取三支洁净的试管标号为1、2、3。

第二步：在1、2号试管中加入A液2mL，3号试管加入B液2 mL。向1、3号加入1 mL清水，向2号试管加入1 mL                       。

第三步：分别向3支试管中加入等量的M液后通入适宜浓度的CO₂，且在25℃水浴中保温。

第四步：一段时间后，取出3支试管，各加入2滴碘液，观察试管中液体颜色变化。

实验现象是:                                        ，证明科学家猜想正确。

 

尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，实验步骤如右图所示。请分析回答问题：

KH2PO4	1.4g
Na2HPO4	2.1g
MgSO4.7H2O	0.2g
葡萄糖	10g
尿素	1g
琼脂	15g
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL

(1)此培养基能否用于植物组织培养？______________，理由是______________。

(2)培养基中加入尿素的目的是______________，这种培养基属于__________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____________和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。

(4)转为固体培养时，常采用______________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手。

需要灭菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序号）

(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有（   ）（填序号）

①由于土样不同  ②由于培养基污染  ③由于操作失误  ④没有设置对照

(7)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________，细菌合成的____________将尿素分解为氨，PH增高，使指示剂变红色。