Ⅰ．人体细胞内含有抑制癌症发生的P⁵³基因，生物技术可对此类基因的变化进行检测。

（1）目的基因的获取方法通常包括           和             。

（2）上图表示从正常人和患者体内获取的P⁵³基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，这种变异被称为                  。

（3）已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P⁵³基因部分区域（见上图），那么正常人的会被切成          个片段，而患者的则被切割成长度为           对碱基和         对碱基的两种片段。

（4）如果某人的P⁵³基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290碱基对的三种片段，那么该人的基因型是           （以R表示正常基因，r表示异常基因）

Ⅱ．螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两组数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理：一组使用杀虫剂；另一组使用电离辐射，促使雄性不育。实验结果如图所示，请回答:

（1）现代生物进化理论解释图一中杀虫剂处理后个体数量逐渐上升的原因：螺旋蛆蝇中存在               _         ，在杀虫剂作用下，                                         。

（2）在电离辐射后，会产生图二所示的基因突变。阐述你从图二获得的基因突变的有关信息：①                     ；②                       。

（3）比较不同蝇的DNA序列，可以确定它们之间的亲缘关系。下图为编码甲、乙、丙三种蝇呼吸酶的部分相对应的基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列。

如果让c'链和b'链分别与a链混合，根据实验结果可推测：与甲的亲缘关系最近的蝇是__________，上述研究为生物进化提供了__________（方面）的证据。

Ⅰ．生态系统中生物与生物间具有直接或间接的关系，某生物小组用生活在同一水体中的四种生物进行了科学实验。其中甲生活在水体上层，乙、丙在中上层，丁在水底淤泥中，且只有丁细胞结构中无核膜包围的细胞核。其中图一表示分别单独培养甲、乙、丙、丁时各种群数量变化，图二中的3个图是混合培养时种群数量变化，据图回答：

(1)种群的数量是由________________________________________________决定的。

(2)四种生物分布在同一水体的不同位置，属于群落的______________结构。

(3)请据图分析乙与丙生物间的关系________________。

(4)丁最可能属于生态系统中的那一种成分？______________________。

Ⅱ．图1是神经结构示意图，a、b、c、d、e分别代表神经结构的某些位置；图2是反射弧的组成示意图，1、2、3、4、5是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题：

图1 图2

(1)在图1结构中有_____________个神经元。若在b处给予一个刺激，且刺激后释放的均为兴奋性递质，则图1中除b处外还可能产生兴奋的部位有__________（选填图中字母）。

(2)图2中表示感受器的编号是______________。感受器受刺激后，接受刺激部位的膜外变化是_____________________。

(3)“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了4的细胞体，而2及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________________，对刺激_________感觉（填“有”或“无”）。

Ⅰ．图1表示下丘脑参与的部分调节过程，A～D代表激素，①～④表示过程。据图回答。   

（1） 下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是         。

（2） 饥饿状态下，导致血糖升高的神经调节过程是：低血糖刺激下丘脑，一方面引起____________的反射性兴奋，并由神经调节肝脏的代谢；另一方面经由交感神经，促进____________和胰岛a细胞分泌激素B和C，以协同升高血糖。

（3）给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度，结果如图2所示。

开始时的30min内，血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过             方式被吸收入血液。30 min后，在较高浓度            的调节下，肝细胞内的反应过程_______（填图1中的数字序号）显著加强，使血糖恢复正常。

②由图2可以看出肥胖者胰岛素调节血糖的效率非常低，肥胖者患糖尿病的原因最可能是

                     。

Ⅱ．为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

（1）在上述实验中设置A瓶，可证明                                                

（2）将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

（3）现在研究者想进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，请从下列所给实验材料及器具中选出所需的并设计实验。

供选实验材料及器具：大白鼠若干只、甲状腺激素、生理盐水、普通饲料、注射器

实验步骤：①                                                                         

          ②                                                                                                                                                

          ③                                                                        

Ⅰ．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化成熟和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质（其中A表示血液中其它的血细胞），请据图回答问题。

（1）前不久刚接种的甲型H1N1流感病毒疫苗相当于图中的                 。

（2）图中B是怎样使C开始一系列增殖和分化的？                               。

（3）接种疫苗过一段时间后身体会产生对甲型H1N1流感病毒的免疫力，其原因是      

                                               。

Ⅱ．胰岛素是人体内唯一能降血糖的激素，它的作用机理是：作为一种信号分子作用于动物细胞膜上的受体，进而促进葡萄糖进入细胞。葡萄糖作为细胞内的呼吸底物被氧化分解，在肝细胞和肌肉细胞内被合成糖原，在脂肪细胞内转变为脂肪，因此胰岛素能降低血糖浓度。

为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验设计的第二步和第三步，并作出实验结果预期及结论。

实验原理：动物细胞的密度比培养液大，离心后会沉淀。

实验材料用具：已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心装置、、适宜浓度的胰岛素、生理盐水、恒温箱（胰岛素溶解在生理盐水中，材料用具数量上不受限制）。

实验步骤：

第一步  取两个已灭菌的培养瓶，编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，（再用生理盐水洗去胰蛋白酶）制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步  A中加入适量适宜浓度的胰岛素，B中加入                         。

第三步  将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，                                 。

第四步  取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期及结论：                                                      。