Ⅰ．胚胎干细胞培养过程中加入适当诱导物，发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，下列系列实验，以检测该细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能。

（1）胰岛素释放实验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是                     。

（2）体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。胰岛素移植实验是否支持胰岛素释放实验的结论？                 。实验还发现1-2只移植组小鼠的血糖浓度没有下降，可能的原因是                                    。

Ⅱ．因蒸腾作用增强，使叶水势下降，增大叶绿体膜对脱落酸的透性，叶绿体渗出的脱落酸引起气孔关闭。叶肉组织叶绿体中储存的脱落酸下降后，会合成脱落酸进行补充。一旦水势恢复正常，叶绿体停止释放脱落酸，脱落酸合成速率即显著下降。某同学设计了下列实验，验证部分根系干旱足以使气孔仍然处于关闭状态。请将实验步骤、实验结果和实验结论补充完整。

（1）材料和器材：干旱引起的棉花叶片气孔关闭的棉株若干，烧杯，清水，扫描电镜等。

（2）方法和步骤：

 ①                                                                     。

 ② 将A组棉株全部根系放入盛有清水的烧杯中，B组               　　　　     

                 　　　    ，C组棉株全部根系放入空烧杯中(干旱处理)。

 ③  用扫描电镜观察A、B、C三组棉株叶片的气孔形态，确定三组棉花叶片的气孔开启情况并做好记录。

（3）结果：            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         。

（4）结论：      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　               。

现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。据此回答下列问题。

（1）a、b两种激素在                      方面具有协同作用。
（2）进入寒冷环境时，              （填字母标号）分泌增多。在体内            调节机制作用下，b的含量可以保持相对稳定。而寒冷时c含量的调节主要通过__________   调节的方式进行。
（3）切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素              （填字母标号）
（4）将胰岛B细胞分别接种于含0.56g/L葡萄糖（低糖组）和1.68g/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，发现高糖组释放胰岛素更多。为了验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。某同学设计了如下实验方案：
① 用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
② 用含滤液的培养液培养胰岛B细胞。一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案中的错误：
a．                                                                          
b．                                                                          

现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素等五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种，图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直线相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。据此回答下列问题。

（1）a、b两种激素在                       方面具有协同作用。

（2）进入寒冷环境时，               （填字母标号）分泌增多。在体内             调节机制作用下，b的含量可以保持相对稳定。而寒冷时c含量的调节主要通过__________    调节的方式进行。

（3）切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素               （填字母标号）

（4）将胰岛B细胞分别接种于含0.56g/L葡萄糖（低糖组）和1.68g/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后检测，发现高糖组释放胰岛素更多。为了验证胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。某同学设计了如下实验方案：

① 用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；

② 用含滤液的培养液培养胰岛B细胞。一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。

请指出上述方案中的错误：

a．                                                                          

b．                                                                           

Ⅰ．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化成熟和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质（其中A表示血液中其它的血细胞），请据图回答问题。

（1）前不久刚接种的甲型H1N1流感病毒疫苗相当于图中的                 。

（2）图中B是怎样使C开始一系列增殖和分化的？                               。

（3）接种疫苗过一段时间后身体会产生对甲型H1N1流感病毒的免疫力，其原因是      

                                               。

Ⅱ．胰岛素是人体内唯一能降血糖的激素，它的作用机理是：作为一种信号分子作用于动物细胞膜上的受体，进而促进葡萄糖进入细胞。葡萄糖作为细胞内的呼吸底物被氧化分解，在肝细胞和肌肉细胞内被合成糖原，在脂肪细胞内转变为脂肪，因此胰岛素能降低血糖浓度。

为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验设计的第二步和第三步，并作出实验结果预期及结论。

实验原理：动物细胞的密度比培养液大，离心后会沉淀。

实验材料用具：已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心装置、、适宜浓度的胰岛素、生理盐水、恒温箱（胰岛素溶解在生理盐水中，材料用具数量上不受限制）。

实验步骤：

第一步  取两个已灭菌的培养瓶，编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，（再用生理盐水洗去胰蛋白酶）制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步  A中加入适量适宜浓度的胰岛素，B中加入                         。

第三步  将A、B两个培养瓶振荡摇匀后，                                 。

第四步  取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期及结论：                                                      。

（6分，每空1分）图1是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式。

（1）图2中曲线甲代表_______          _，曲线乙中Q点时限制物质进出细胞的因素有_____    __  _、_______       _。

（2）K^＋、O₂和葡萄糖三种物质中，通过b方式进入红细胞的是_______    _ 。

（3）若图1代表某细胞的细胞膜，该细胞能分泌胰岛素，其物质运输方式称为________，这依赖于细胞膜具有_______        _的特点。