用相同的培养液分别培养A、B两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示A、B微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于K_B的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是（    ）

用相同的培养液分别培养A、B两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示A、B微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于K_B的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是（    ）

用相同的培养液分别培养A、B两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示A、B微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于K_B的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是（   ）

利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
斐林试剂甲液、斐林试剂乙液
实验步骤：
（1）取四支试管，分别编号。
（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

试管号	1	2	3	4
蒸馏水	1.4	1.4	1.4
pH7.5的缓冲液		0.2	0.2	0.2
纤维素悬浮液	0.3	0.3		0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液
微生物C提取液			0.1

试管号	1	2	3
添加提取液	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度	＋	＋＋＋	＋＋

下图A、B是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。据图回答下列问题：（[  ]内填图中标号，            上填适当内容的文字）

（1）人饮酒后酒精通过            方式吸收进入消化道上皮细胞．若B细胞即为此上皮细胞，则B细胞还应有的细胞器是            。
 （2）图中含有DNA的结构有          ，与离子吸收关系最密切的两种细胞器是          。（填标号）
（3）植物细胞正常生活过程中，细胞膜对下列物质的转运方式与K⁺吸收方式相同的是            。
A．尿素        B．叶绿素             C．酶          D．生长素
（4）有碱基互补配对现象，但不能发生A与T互补配对的细胞器是[  ]            ;据图分析，夏季白天A细胞能进行下列各项生命活动中的            。
A．光合作用     B．细胞呼吸         C．细胞增殖        D．蛋白质的合成
（5）将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g／ml的蔗糖溶液中一段时间，会出现       现象，与此相关的细胞器主要是[    ]            。产生这种现象的内因是            ，可利用此方法，在显微镜下鉴别此细胞是否为活细胞，依据的原理是            。
（6）若要将该细胞与另一植物细胞融合，则需用        除去结构4。
（7）该细胞与蓝藻细胞的统一性表现在都有           。
（8）为诱导该细胞脱分化形成愈伤组织，在培养基中添加的激素是          。