23.在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上培养大肠杆菌.大肠杆菌的生长曲线以及培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化如图所示.有关叙述不正确的是 ( ) A.分解乳糖的酶是诱导酶 B.c期起有新的基因表达 C.b期和d期大肠杆菌的反之速率大致相同 D.e期大肠杆菌出现多种形态.甚至畸形 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上(培养基中营养物质含量一定)培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e)、培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(    )

A.在c期,大肠杆菌有不同基因表达

B.b期菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较

稳定,常作为生产用的菌种

C.葡萄糖和乳糖的含量变化曲线表明大肠杆菌分    

解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶

D.在大肠杆菌培养过程中需要控制好温度、PH和氧等主要环境因素

 

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在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上(培养基中营养物质含量一定)培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e)、培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(    )

A.在c期,大肠杆菌有不同基因表达

B.b期菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较

稳定,常作为生产用的菌种

C.葡萄糖和乳糖的含量变化曲线表明大肠杆菌分    

解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶

D.在大肠杆菌培养过程中需要控制好温度、PH和氧等主要环境因素

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在用葡萄糖和乳糖做碳源的培养基上(培养基中营养物质含量一定)培养大肠杆菌,大肠杆菌的生长曲线(a~e)、培养液中葡萄糖和乳糖的含量变化曲线如图所示。有关叙述不正确的是(   )

A.在c期,大肠杆菌有不同基因表达
B.b期菌体代谢旺盛,个体的形态和生理特性比较
稳定,常作为生产用的菌种
C.葡萄糖和乳糖的含量变化曲线表明大肠杆菌分
解葡萄糖的酶是诱导酶,分解乳糖的酶是组成酶
D.在大肠杆菌培养过程中需要控制好温度、PH和氧等主要环境因素

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下图是大肠杆菌在含有乳糖和少量葡萄糖的培养基中培养时的生长曲线,下列据此做出的相关判断中,正确的是
[     ]
A.b、d均为对数期,此时大肠杆菌的增殖方式为出芽生殖
B.c时期,菌体内正在合成利用乳糖的酶,该调节方式为酶活性的调节
C.培养基中的乳糖既是大肠杆菌生长的碳源又是氮源
D.若要在只含乳糖的培养基中培养大肠杆菌,则用d时期的大肠杆菌为菌种可以缩短调整期

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某人利用小球藻为实验材料做了下列实验,最初各个试管中小球藻的量相同,葡萄糖足以维持酵母菌和乳酸菌较长时间的生存繁殖需要,请回答以下问题:

(1)实验一:在相同培养液中,装置a和b都抽去空气并充入N2后分别培养小球藻,将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察,B和C试管中小球藻数量更多的是______,其原因是__________________________________________________________________。

(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时,发现l4C最先出现在一种三碳化合物(C3)中,当反应进行到5s时,14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,由此可知小球藻类似于______(C3 C4)植物。该实验探究CO2中碳原子转移路径的方法称为______________,若用18O标记CO2中的O原子,________(能、不能)在光合作用产生的O2中检测到放射性。若由于实验条件突然改变导致C5的含量降低,这种改变最可能是________________________。

(3)实验三:用高速离心法打破小球藻的叶绿体内外膜后,类囊体薄膜(即叶绿体的基粒,或称为囊状结构薄膜)和基质都释放出来,然后离心除去体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、NADPH和14CO2,结果一段时间后在这样的基质中可以检出含14C的光合产物,由此可见光合作用中类囊体薄膜的作用是进行_____反应,提供ATP和NADPH。在光合作用过程中NADPH的作用是____________________________________。

(4)实验三如果对去掉类囊体薄膜的叶绿体基质提供适宜光照,但不加入ATP和NADPH,结果没有光合产物合成,其原因是_______________________________________________。

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同步练习册答案